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父母身教重于言教
逼宝宝吃饭没好处
立人格就都得放弃,因此它是以取消别人的独立性来满足自己的需要 。反过来,被关心的人也很痛苦,因为人到了一定的年龄,都有独立的需要,也有能力去干一些事情,但有"关怀强迫症"的家长,拒绝承认这些,他们排除一切孩子可能脱离自己独立的潜在因素,坚决否定孩子的能力 。这样,就扼杀了孩子独立意识和能力的成长 。对孩子来说,只有两种可能:如果坚决反对这种关心,就会产生严重的冲突;另一种就是服从和依赖,于是整个能力就退化了 。
而且,我们的社会对关心别人的行为是肯定的,总有人说"别人是为你好才关心你",因此从道德上你就必须接受别人的关心 。这样被关心者更加痛苦,他接受这种关心,就违反了自己独立的要求;不接受这种关心呢,又要承受社会道德的压力和谴责 。所以"关怀强迫症"使双方都进入了一种特别累的关系 。
□你前面说,家长在给孩子提供并不需要的关心时,能获得满足?
【你有关怀强迫症吗?】-不仅是家长,还有很多人都是通过关心别人、帮助别人来确立自己的人生价值,获得心理满足的 。所以,他们会强烈要求别人接受自己的关心和帮助 。如果别人不接受,他们就感到很痛苦 。因为他的目的是在帮助别人的过程中确立自己的价值,因此就会表现出这样的倾向:自己家里的事不管,专门去管别人家里的事、外头的事 。比如自己家里乱七八糟的,非要去扫楼梯;对自己家里人特别苛刻、冷漠,甚至残酷,却专门帮助外人 。
这是为什么呢?因为在我们的社会文化中,离自己越近的东西,获得的道德评价越低 。"关怀强迫症"的本质是通过一系列的行为获得心理满足,包括道德优越感 。为了获得优越感,他们甚至不惜损己利人 。但这种人由于没有内在的价值感,所以总要去帮助别人 。在朋友中也有这种状况 。朋友对你很好,但反过来他也要求你必须对他好 。他强烈地需要介入你的生活,帮助你呀,给你买东西呀,给你忠告呀 。
这点在家长和孩子身上表现得最明显 。好多家长自己有失落感,没有真正支撑自己人生价值的东西,所以要拼命通过关心孩子来体现自己的价值 。
如果一个人生活得充实,就不需要通过帮助别人来确认自己的价值 。当别人有需要时,他也会热情地去帮忙,但不会依赖这一点,不会强迫别人接受自己的帮助 。
□说到最后,请你总结一下,"关怀强迫症"和健康的关怀到底有哪些区别呢?
-关键的区别在于,第一,是不是自己特别依赖于此 。每个人都应该在帮助别人当中获得快乐,这样我们的社会才很和谐 。但是如果你依赖对别人的帮助,依赖别人对你的感激之情,那就有问题了 。
第二个指标是别人是否需要你的关心,你是不是向别人提供了别人不需要的东西,强迫别人接受你的关怀 。
□但愿我们在帮助别人的过程中,都能清醒地认识这一点 。
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