最近 , 澳大利亚的科学家通过实验证实 , 婴儿之间也有交流 , 而且相当有趣 。
研究人员把99名6-8个月的婴儿作为观察对象 , 安排他们坐在特制的婴儿车里 , 以便相互间安全地接触 。结果发现 , 他们会拉扯脚趾 , 抚摸对方 。这些似乎要“攀谈”的动作 , 显示他们有转移感情的能力 。在妈妈转过身去的时候 , 他们甚至会“策划”一个调皮的嬉戏动作 。实验还发现 , 有个孩子看到自己的妈妈离开房间时 , 她就摆弄自己的脚趾 , 像在模仿母亲走路时双脚的移动一样 。
过了会儿 , 另一个女婴也同样抓住了自己的脚趾 。她们这样做是因为觉得有趣 , 似乎在说:“我们一起玩脚趾吧 。
摘编自健康报
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小儿动作发育不宜过分超前引导
宝宝爱玩自己的声音
当婴儿还很小的时候 , 他们就发现,利用舌头、牙齿可以制造出各种奇怪的“音响效果” , 他们对玩这个“新玩具”乐此不疲 。
四个月大的宝宝 , 已会拼凑出类似说话的声音 , 有时还会出现一些奇怪的、将来不会在他的母语中出现的发音与音调 。
到七八个月大时 , 宝宝的兴趣会从单纯地玩自己的声音转而模仿来自外界听到的声音 , 宝宝会使用自己母语范围内的音素来表现 , 所以虽是模仿动物的叫声或玩具所发出的声音 , 也不全模仿得一模一样 。不过 , 到了这个阶段 , 宝宝很少会发出自己生活中不存在的语言或声音了 。
爸爸妈妈说的话语 , 是宝宝最爱模仿的 , 这种模仿是在宝宝还不能正确发音之时 。所以 , 宝宝会学大人说话的节奏、韵律或整体感觉 , 用自己容易说出的语音不断地重复 。
宝宝接近一岁时 , 由于听觉机能的进步 , 嘴、颚、舌头的动作也更灵活 , 呼吸、发声构造也较成熟 , 于是他发出的音节就更准确了 。但不同于以前的直接模仿 , 随着宝宝视野和活动范围的扩大 , 他会渐渐了解哪些音节是指称某些事物的声音 , 进而产生有意义的沟通 。
总之 , 宝宝的语言学习必须通过模仿 , 从听大人的语言到学会分辨 , 再发出与听到的声音相似的语音 , 同时以听觉、视觉来认识外界所发生的各种现象 , 再把现象和语音联系起来 , 才得以学会使用语言 。
虽然宝宝听不懂你的语言 , 你也听不懂他们的语言 , 可你还是可以在抑扬顿挫的音调中进行亲子间的对话和情感交流 。
摘自《为了孩子》
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婴儿之间存在交流吗
婴儿的觅食反射
婴儿具有一系列比较原始的反射 , 这些反射说明人类种系发生进化的某些情况 , 即人类是是从比较简单的生命形式进化而来的 。在婴儿身上发现的这些原始反射现象 , 反映了婴儿的神经系统是受皮层下控制的 , 因为大脑皮层的成熟能够抑制这些反射现象 。其中 , 有些反射行为在生命的第一年内就消失了 , 而那些虽然是保护人体组织的反射 , 如瞳孔反射(眼睛遇到强烈的光线时瞳孔会收缩)、眨眼、打呵欠、咳嗽、打噎和打喷嚏等 , 却不会消失 。
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