5、以谈话的形式进行品德教育：
（1）知道蔬菜有营养，要多吃蔬菜 。（陈倩茜说：黄金搭档是叶子做的，我们要多吃 。）
（2）知道农民伯伯种菜很辛苦，要尊敬他们 。
6、师：今天来了这么多客人老师，我们请客人老师一起来品尝一些可以食用的叶子，好吗？引入分组延伸活动：
（1）制作叶子拼盘 。
（2）制作生菜沙拉 。
（3）分菜、洗菜 。
活动反思：
活动中能抓住幼儿的兴趣点，从幼儿的兴趣出发，能做到有的放矢，让幼儿成为学习的主人，让老师作为引导者和倾听者的身份，真正做到玩中学、学中玩，会对教学效率的提高有和那帮助 。教育不断在更新发展，也正是因为一次次的总结经验，我们才能在其中得到培养，慢慢成长 。
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