小班科学气球吃什么教案反思( 二 )


让幼儿在活动中 , 积极地动手操作 , 进行探索 , 让他们在与材料的互动中 , 初步培养对科学的探究 。同时也让孩子们了解气球变鼓和瘪了的原因 , 并引导孩子们寻求使气球鼓起来的方法 , 从而激发孩子们的好奇心和探究欲 。
活动中 , 我用气球从激发幼儿的兴趣开始 , 通过几个环节激发幼儿的主动性 , 给予幼儿积极愉快的情绪 。活动结束后 , 发现也有不足之处 , 有些环节处理的不好 。活动后半部分 , 孩子有些乱 , 不听指挥 , 这是我自身的组织问题 。作为一名年轻的教师 , 在以后的活动中 , 多向资深的老教师学习经验 , 加强自身的组织能力 。