可让孩子观察沿途的自然景观并向孩子作介绍 ， 告诉他各种景观的名称、特点、功用、季节变化等 ， 提升孩子的观察能力 。
四、锻炼说话能力
19.让孩子形容他最喜欢的动画角色
孩子对自己喜欢的角色印象一定很深刻 。可以让孩子形容给妈妈听 ， 他喜欢的角色长得什么样 ， 是一只小鸭子 ， 还是一只大笨熊 ， 它的嘴是什么颜色等等 。这可以培养孩子的观察力和语言表达能力 。
20.边走路边唱儿歌
【提升宝宝的内省与运动智能】父母带孩子走在路上时 ， 有许多增加孩子知识的机会 ， 可以给孩子猜测如“麻屋子 ， 红帐子 ， 里面睡着白胖子”之类的谜语 ， 孩子不一定能猜出来 ， 但对这种形象生动的儿歌会感兴趣 ， 有利于孩子的语言智能 。
21.描述物品特点
妈妈可以拿着一个宝宝感兴趣的物品 ， 为他描述这个物品的一个或多个特点 ， 如谈谈它的颜色(是草地般的绿色)；或是它的形状和大小(小圆球)；数量的多寡(两个桔子)；或是它的质地(柔软的或是硬的)；或描述它的声音(电视的声音很大 ， 很吵) 。也可以让宝宝试着描述一下这个物品的特点 。
宝宝在这个过程中学会了运用语言和组织语言 ， 他的语言智能也就能得到提高 。
22.一起决定买什么
在购物的过程中 ， 可以让宝宝的注意力集中到你正在做的事情上 ， 如正在挑选面包 ， 你可以和宝宝讨论一下你的想法 ， 也让宝宝说说他的想法 ， 他一定会说为什么要买这个面包 ， 也许是样子好看 ， 也许是闻起来很香等等 。最后做出一个大家都满意的决定 ， 宝宝在发表他的意见的同时 ， 大大提升了他的逻辑智能和语言智能 。
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五、培养艺术细胞
23.唱歌
让孩子在路上唱幼儿园老师教的儿歌 ， 能调动孩子的情绪 ， 因为在幼儿园里 ， 不是每个孩子都有单独唱歌的机会 ， 如果能让他单独唱 ， 他对音乐一定会感兴趣 。
24.听着轻松欢快的音乐劳动
你是不是每周都进行一次全家大扫除呢？可以让孩子和你一起 ， 一边大扫除 ， 一边听欢快的音乐 。这能提高大家的劳动情绪 ， 孩子也会觉得这是个快乐的时间 ， 有助于养成他热爱劳动的好习惯 ， 也提升了他的音乐智能 。
六、训练观察力和记忆力
25.辨认蔬菜
让孩子辨认青菜、菠菜等蔬菜 ， 找出它们的共同点和各自的特征 ， 能提升孩子的自然观察智能 。
26.观察菜的颜色变化
在妈妈做饭时 ， 让孩子练习判断菜什么时候熟了 ， 找一找生菜和熟菜颜色上的不同 ， 可训练孩子的观察能力 。
27.观察做菜的顺序
妈妈做菜时 ， 让宝宝在旁边仔细观察妈妈做菜的工序 ， 做好之后 ， 让他说出某一道菜的步骤 ， 如做芹菜炒肉丝时是先炒肉丝还是先炒芹菜等 ， 这样能训练孩子的记忆力 ， 增长孩子的生活常识 。
28.介绍营养价值
在陪宝宝吃饭时 ， 父母先说每道菜的营养价值 ， 接着看孩子能记住多少 ， 既增长了知识 ， 又训练了记忆力 。
29.画出自己喜欢的角色
让孩子照着电视中的样子画出他喜欢角色的样子 。电视的画面不是固定的 ， 因此这不仅能培养孩子的观察能力 ， 而且还能训练他的记忆力 。