30.说出玩具的颜色
可以让孩子先说出某件玩具的颜色 ， 然后再说出哪些玩具颜色一样 ， 这可以教孩子认识颜色 ， 还能培养孩子视觉分辨力和观察能力 。
31.教孩子找出相同材质的玩具
可以教孩子把不同材质的玩具放在一起 ， 比如有的是塑料玩具 ， 有的是绒毛玩具 ， 还有的是木头做的玩具等等 。这可以培养孩子的触觉感知力和视觉分辨力 ， 让孩子学会分类 。
32.辨认颜色
爸爸妈妈可以利用机会 ， 让孩子学习辨认各种颜色 。如叶子的颜色 ， 有绿色的 ， 也有黄色的 ， 还可以问问宝宝“我们家里有哪些东西是黑色的 ， 哪些又是红色的”等等 。室外还有许多花草颜色各异 ， 可以教宝宝分辨花的种类和色彩 ， 如菊花的品种就很繁多 ， 颜色也是多样的 ， 是很不错的自然教材 。在辨认颜色的过程中 ， 宝宝的视觉智能不断地受到刺激 ， 充分发挥他的视觉能力 ， 培养他的辨别和观察能力 。爸妈在他进行颜色辨认时尽量不要加以暗示 ， 要让宝宝自己去观察身边的东西 ， 认出所要寻找的视觉对象 。
33.辨认声音
带宝宝到一个接近大自然的室外环境时 ， 接触自然界声音的机会大增 ， 爸爸妈妈可以告诉宝宝注意听某种声音 。例如动物的叫声、溪流的水声、风声和雷声 ， 都可以用来提升宝宝的听觉能力 。我们生活的城市里还有许多声音 ， 如：机车启动 ， 汽车按喇叭 ， 消防车的长鸣 ， 盖高楼的敲击声等等 ， 都可以用来刺激宝宝的听觉 。在宝宝对这些声音有了记忆之后 ， 可以让他听到声音后马上辨认 。通过刺激宝宝的听觉会让他的感觉更敏锐 ， 变得更机灵 。
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34.触物猜名
在室外活动时 ， 爸爸妈妈可以利用室外遇到的各种材质、形状、大小等都不同的东西提升宝宝的触觉能力 。先让宝宝把手放到背后掌心朝上 ， 家长把捡到的各种小东西放到宝宝的掌心上 ， 让他先形容一下手中的东西触摸起来的感觉 ， 然后再说出他猜到的答案 。例如宝宝可以触摸家长放在他手中的鹅卵石 ， 说：“我摸到一个硬硬的、滑滑的、冰冰的、重重的东西 ， 觉得好像是一块石头 。”然后让宝宝拿到面前看看自己猜得对不对 。进行这种智能提升活动时除了用静物 ， 还可以用动物 。看看宝宝能不能猜出他正触摸的是一只蚕宝宝 ， 或是一只蚂蚁 。
七、增强内省智能
35.和孩子一起反省
一天的忙碌、劳作终于过去 ， 是跟孩子好好谈心的时候了 。不要摆出家长的面孔 ， 应和孩子成为最好的朋友 ， 在爱的气氛中 ， 诱导孩子说说自己今天在幼儿园里有没有犯过错误 ， 或做了哪些好事情让老师表扬了 ， 为什么表扬……让孩子自己找原因 ， 这样能提升孩子的内省智能 。
36.故意说错一件事情
与孩子谈心时 ， 故意说错一件大家都知道的事情 ， 或说错一个故事 ， 例如今天艳阳高照 ， 而你却说今天天气不好 ， 看孩子的反应 ， 这样能提升孩子的内省智能、逻辑智能 。
37.表达心情
全家人在一起聊天 ， 突然让孩子判断家里其他人是不是高兴 ， 高兴的程度如何；或者讲一个故事 ， 让孩子练习表达喜、怒、哀、乐等情绪 ， 以提升孩子的内省智能 。