四种母婴交流让宝宝更聪慧

婴儿期的宝宝和妈妈接触最多,日本医学博士对始于母婴间的四种交流,进行了研究,发现母亲对宝宝吃和睡的照料也是发展他智力的重要环节 。
触觉交流
母婴间的触觉交流,最常见的是母亲为婴儿授乳 。因为,授乳已不单是为婴儿提供生长发育的营养,而且为婴儿最初的触觉产生和发展提供条件 。婴儿以其最为敏感的口角、唇边和脸蛋,依偎着温暖的乳房后,能在大脑中产生安全、甜蜜的信息刺激,这对其智力发育起催化作用 。母亲经常抚摸、拥抱婴儿所产生的肌肤接触,也会获得同样的效果 。高桥的研究发现,一生下来就失去上述交流的婴儿,在成长过程中会表情冷淡,发音迟缓,性格孤僻而难与同龄儿和睦相处 。
视觉交流
婴儿出生一月左右,视网膜已经形成,但中心凹尚未发育成熟,故其可见距离不会超过40厘米,可见区限于45度,几乎只能见到眼睛正前方 。不过,此时他们对于人脸,特别是人眼已有识别能力 。母亲在喂奶时,总会发现婴儿边吃边用眼睛直视着自己的眼睛,这是婴儿情感发育过程中的视觉需要 。因此,婴儿可在吃奶速度和进奶量上,达到所需要的标准;失去这种交流,婴儿吃乳时会频繁转身摇头,甚至烦躁不安 。当然,除授乳以外,平时多与婴儿作对视交流,也有益于其心理健康发育 。对于人工喂养的婴儿,母亲在使用奶瓶授乳时,更应有这种视觉交流 。
嗅觉交流
生物学研究证实,人类在视觉相当发达后,嗅觉便开始退化了 。但是,婴儿的嗅觉却相当灵敏 。刚出生几天的婴儿,便能闻出气味的好坏 。在试验中,如果把浸过母乳的布片靠近婴儿鼻端,婴儿会顿时止哭而做出寻乳的姿态 。由于婴儿能嗅出是不是母亲,故高桥提出,婴儿期由母亲陪睡可产生良性刺激,有利于其智力发育 。他指出,那种不停更换陪睡者的婴儿,心理常处于紧张状态,睡眠时间和质量均大幅度下降 。这对其身心发育不利,严重者可导致婴儿发育迟缓和幼儿期心理障碍 。
听觉交流
研究表明,婴儿出生一周后,即能分辨出人声或物声 。这是因为,婴儿自出生起,便有声响需要,并能从各声响中产生“诱发效应”,从而很快以声音辨别是不是母亲 。可别小看母亲与婴儿间的“对话”,细心的母亲会发现,在对婴儿说话时,他会动手动足,一副满足的模样 。更重要的是,多与婴儿“对话”,可使大脑正处在急剧发育中的婴儿,很快牙牙学语,为日后语言发展奠定良好的基础 。事实上,缺乏母婴语言交流的婴儿,发语均迟于有母婴语言交流的同龄儿,且发语不清,表情不活泼 。
由此可见,年轻妈妈和婴儿的密切接触与交流多么重要 。千万不要囿于快节奏生活等种种原因,忽视了身边的小宝贝 。别忘记,婴儿需要母亲带他认识这个新鲜世界 。
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