为什么孩子不宜过早学写字？孩子过早学写字有什么危害？

很多家长为了让孩子更早的掌握很多知识技能，在孩子很小的时候就要求或者锻炼孩子开始学写字，当然孩子聪明是家长们都希望的，但是家长们有没有思考过一个问题呢，孩子太早学写字的好处是什么？真的就没有什么危害和影响吗？我们都知道学习和技能的掌握固然是很重要的，但是我们更应该考虑孩子的成长方面！有些事对于孩子来说不宜太早做，在适合的年龄做利于孩子身体发育的事才是正确的。
下面我们就来看看为什么孩子不宜过早学写字，这样做的危害是什么！
为什么孩子不宜过早学写字
其实，写字是一种极为精细的技能。它需要对文字进行有意观察、分析，将文字分解为多种笔划，再综合、概括其笔顺、结构，由大脑将信息和指令传送到手，在手、脑、眼的协同作用下，将各种笔划组合成文字。
对于不到6周岁的幼儿来说，要其正确完成这一复杂的过程是有困难的。从幼儿的生理、心理发展来说，幼儿期儿童神经抑制机能还很差，不能过久地抑制自己的行动，或者从事过分细致的作业活动；
在知觉方面，常常表现出笼统、不精确的特点，他们较难区别相似的文字；在空间方位知觉方面，幼儿尚无法掌握左右方位的相对性和角度， 3～4岁的幼儿对上、下方位掌握还不很稳定；
在手的运动觉方面，幼儿手的骨胳肌肉远远没有达到成熟程度，手部关节骨化过程还没有完成，手部肌肉的力量也很差，不能胜任需要持久用力的动作。
再说幼儿的手、眼、脑的协调能力也差，他们写字时，眼睛总要盯住笔尖转。为了能看到笔尖运动，便歪着身子，侧着脑袋，并尽量使右侧的肩、肘、腕向前。
因此可以说，过早地要求幼儿以正确的姿势和笔顺（从左到右，从上到下）书写文字也是很困难的。如果硬要小孩写字，那也只能是画字。他们画的字免不了东倒西歪，缺鼻子少眼睛，且人也极易疲劳。
遇到这种情况，家长往往不厌其烦手把手地教，而孩子却怎么也写不好，气得家长脱口而出：你真笨，没出息……孩子自己当然也很泄气，心情沮丧。长此以往，便对写字失去了兴趣和信心，以至于产生恐惧心理。
根据调查， 2～4周岁的幼儿， 90%处于涂鸦状态；5周岁的幼儿， 95%能准确地临摹画画，但却有75%的幼儿不能以正确的笔顺、姿势稳定地书写简单的汉字（如“口”、“白”）；6周岁以上的幼儿基本上能以正确的姿势、笔顺准确地书写简单的汉字。
不过要求不能过高，写字时间也不能太长，还要开始时就帮助幼儿掌握正确的书写动作，保持正确的书写姿势。以后随着幼儿手部动作的发展，手、眼、脑的协调，再逐步提高要求。
（下一页：孩子过早学写字有什么危害？）
孩子过早学写字有什么危害？
1、容易造成疲劳和指骨畸形
写字主要是通过手指小肌肉、指骨以及指关节的协调运动完成抓握笔、控制笔画等手眼协调动作。由于小肌肉发展较晚，因此，幼儿手部精细动作比较笨拙、不协调，幼儿在写字时，必须比较用力才能握笔，较小的幼儿甚至全手握笔。

为什么孩子不宜过早学写字？ 孩子过早学写字有什么危害？

为什么孩子不宜过早学写字？孩子过早学写字有什么危害？