有些宝宝不愿意与同伴交往 , 即使在外边 , 也只和大人在一起 , 不主动去找小朋友玩 。有的甚至当同伴主动找到他时 , 他也采取“回避政策” 。有些宝宝害羞、胆小 , 想与小朋友交往却不敢交往 。比如想交换玩具却不敢说 , 让父母带着交往等 。如何让宝宝成为社交专家?有何秘诀?
(1)宝宝没有与同伴交往的意愿时 , 怎么办?
【情境描述】有些宝宝不愿意与同伴交往 , 即使在外边 , 也只和大人在一起 , 不主动去找小朋友玩 。有的甚至当同伴主动找到他时 , 他也采取“回避政策” 。
【分析与建议】这类宝宝不愿交往的原因可能有以下三点 。
首先是缺乏交往动机 , 有些家庭以孩子为中心 , 对孩子的各种需要几乎是无条件满足 , 而且总有人陪着玩游戏 。当宝宝总有人陪伴在身边时 , 他们难以产生找同伴游戏的动机 。还有些宝宝只愿意与成人交往 , 是因为成人总让着他 , 要知道孩子与成人之间是“垂直关系” , 而与同伴之间则是“平行关系” , 因此在与同伴交往 , 儿童需要协调、商量 , 甚至还要想办法解决冲突 , 因此为了“省事” , 孩子往往喜欢与成人交往 。
【让宝宝成为社交专家有何秘诀?】对于这类宝宝 , 父母应及早对其进行“心理断乳” 。要求家庭不要以宝宝为中心 , 当宝宝有了一定的独立能力时 , 就应给他一个简单的时间表 , 让他明白 , 家庭成员有聚在一起的时候 , 也有各自工作、游戏的时候 , 彼此之间不能互相干扰 。这样不仅有助于他们产生同伴交往的动机 , 而且能更好的促进其独立性发展 。同时实践研究证明 , 及早进行这种训练 , 也有助于缩短宝宝刚入幼儿园时产生的“分离焦虑”时间 。
其次是有过交往失败的经历 。有些宝宝由于有过负面的交往经历 , 比如被同伴欺负过 , 而不愿意再与同伴交往 。他们采取回避的方法 , 目的是为了保护自己免受伤害 。对于这类问题 , 父母应细心观察 , 找出问题的症结 , 然后“对症下药&r
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