儿童自闭症是如何产生的

对于自闭症的疾病，很多人都是了解的，孩子患上了此病以后，不爱跟人交流，一个人很孤独，如果家长不配合患上了自闭症的儿童进行治疗，不了解自闭症的病因，那么治疗儿童自闭症是很难的。儿童自闭症是怎么产生的呢
很多家长看到孩子将手指向一物品，就立即拿给他，甚至孩子的目光落到哪儿，家长就立即将东西拿过来，这样其实抑制了孩子的正常成长。
1到2岁之间的孩子是语言形成的最好时机，最渴望得到启发式教育，家长应想尽办法刺激孩子的语言。正确的处理办法应是，当孩子将手伸向某件东西时，应告诉他所指的东西是什么，再问他要这个干什么，多给孩子一些语言的刺激，甚至是交流，孩子的语言天赋才能被激活。
过分满足孩子，使孩子既不需要动手，也不需要动口，慢慢孩子会感觉什么都不必做，不用说话就能满足需求，没有语言刺激，没有语言交流，就失去了对语言的敏感，逐渐就会沉浸到自。
儿童自闭症该如何治疗? 步骤/方法：
【药物治疗】患有自闭症的儿童，可以适当地使用氟哌啶醇、芬氟拉明等药物。这些药能减轻行为症状，比如烦躁不安、刻板的动作等。对于改善孤独、提高学习和交往能力，效果都很好。
【特殊教育】为了促进孩子的语言和交往能力的发展，可有计划地实施特殊的教育，这非常重要。特殊教育其中包涵的技术方法比较多，比如交往交谈、做游戏、感情给予、音乐疗法、美工等等。注意要适合自闭症患儿的认知障碍水平，教育个别化，而且一对一地进行教育训练。
【多做游戏】可以通过游戏来观察孩子的病情。从游戏中可看到孩子的内心世界，能发泄压抑的情绪，让孩子轻松快乐起来。在心理上能起到疏导的作用，同时也会起到治疗的效果。
【行为干预】可使用强化法、消退法或是惩罚法。当看见孩子出现好的行为时，立即给予奖励，使孩子的良好行为能得到强化。如果孩子有些不合适的行为和动作，应该不予理睬，或是给予惩罚，使他那样的行为慢慢消退。
【消除压力】孩子有异常的表现，父母不要过度惊慌。把孩子当作正常的人来看待，给予相应的关爱和教育，朝着正常的方向引导，不要给孩子“不如别人”的感觉。尽量让孩子开心起来，不让他有精神压力。这样他就会好得多。
通过阅读以上的文章，我们就了解清楚了自闭症发生的具体原因，如果我们不注意，把孩子整天关在家里，这样即使自闭症还处在初期，也会发展为重度的自闭症，相反，家长应该鼓励孩子多和邻居的小孩聊天，增进孩子们的友谊，让孩子走出自闭的世界。

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