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在生活中我们随时随地都可以目睹这样的情景:
一个孩子出来时穿着干净崭新的衣服,看起来对自己很满意,但他很快就不在意这身新衣服,而是玩起泥巴,他蹲在地上,玩得兴高采烈,自然,他那身新衣服保不住了,不过情况还不太糟,只是稍微弄脏了一点,但他母亲发现时却好像发现了世界末日,急忙上前去拍了他一巴掌,一边数落一边把他带进屋 。过了一会儿母亲又送孩子出来,孩子已换了件干净的衣服,可还在哭,满脸的委屈 。10分钟以后,那可怜的孩子又把衣服弄脏了,接着又出现了刚才发生的情景 。
在这种情况下的孩子,将为生活而痛恨自己的母亲,而比这更糟的是,他还会痛恨生活大人们想当然地认为,应当教会孩子处处为大人着想,让大人尽可能过安静的生活 。因此,培养服从、礼貌和恭顺是十分重要的事 。儿童的自由天性就被这种愚蠢的力量所扼杀了 。他们在摇篮时期就被弄得毫无生气,他们受到的教育就是拒绝生活 。因为,他们年轻的生命就是一个漫长的否定,不要吵闹,不要顽皮,不要说谎,不要不守规矩等等 。
塞德尔兹博士认为,循规蹈矩的儿童,长大成人以后必然会成为俗物 。他们的特征是很听话,总是惟命是从,害怕批评,竭力使自己的举动不违礼俗、不犯过错;他们接受别人教给的东西,几乎从不表示怀疑;之后,他们把嫉妒、恐惧和挫折全都传达给了自己的孩子 。这样的人为数众多,就散布在我们的周围 。
【优秀的孩子是教出来的】一次,塞德尔兹目睹了哈塞先生教育儿子的一件事:
那天,我从外面回来,路过哈塞先生的家门口 。我看见他正在训斥他的儿子 。
“你是怎么搞的,把这双刚给你买的新鞋弄坏了 。”老远我就听见了哈塞先生的说话声 。
“我在与其他的孩子玩的时候……被一颗钉子划了一下……”哈塞小心翼翼地回答道 。
“被钉子划了一下!”哈塞先生生气地说,“跟你说过不要去和那些孩子瞎闹,你就是不听 。把鞋子弄坏了小事,弄伤了脚怎么办?那会使你变成残废的 。”
这时,我看见小哈塞难过得都要哭出来了,便走上前去 。
“哈塞先生,”我笑着向他打招呼,“这是怎么回事?你瞧,我们的小哈塞多不高兴呀!”
“他还不高兴?”哈塞先生指了指手中的鞋子,“这个调皮的家伙把刚买的新鞋弄成了这个样子 。”
“是吗?”我做出不在意的样子,“我看这没什么问题 。一条小小的伤痕并不影响这双鞋的作用和美观,孩子嘛,给他讲清道理就行了,何必那么过于严厉,”我笑着说道 。
“不严厉不行,否则他会变得无法无天起来 。”哈塞先生说 。
第一页12下一页最后一页上一篇下一篇“逼子成龙”哈塞先生对儿子的做法看似合理,但却极为不明智 。首先,在孩子把鞋弄坏之后,他不应该去骂他,而应该用合理的态度教育他以后小心一些,因为孩子弄坏了自己的鞋子,心里一定是很难过的,再加上父亲的责骂,他就更难过,这很容易使他陷入自责和不安之中 。另外,父亲说钉子会划伤他的脚,会使他成为残废,夸大了这件事的危害,使他产生害怕的心理,这就是导致他胆小的原因之一 。
更重要的是,哈塞先生说小哈塞与别的孩子一起玩是瞎闹,这就会使他把这件事的不良结果完全都怪罪到别的孩子身上,他会认为如果不和他们玩就不会有这样的事了,这直接导致了自私这种不良品质的出现 。那么下一次呢,他肯定会先考虑自己或自己的利益,然后才去想帮助别人 。
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