冯德全早教革命( 二 )

4、其中8张光盘的核心内容为“两个生命同时养育”、“把性格放在首位”、“抓住最佳时期的培育”、“重新认识婴幼儿”、“两种语言同步发展”等核心理论内容和实操方法体系。5、“冯式立体早期教育法”不同于西方流行的“天才教育” 。我们的主要目标并不是为了培养少数“神童”，而是为了普遍地提高每一个孩子的基本素质，连先天不足的弱智儿和残障儿也在早期教育之列，应尽早发掘他们还能挽救的潜能。
6、现在市面上的早期教育教材的确很多，尤其很多是从国外引进而来的，国外的幼教理论往往更加注重“玩具”和“教具”对于孩子智商和性格上的影响和孩子性格性操的自由发展，而忽略了记忆、情感、艺术、视觉、色彩、运动、理解等多方面元素的细节培养。
7、从《0岁方案》到《早教革命：冯式立体早期教育法》是被誉为中国当代“早教之父”的冯德全教授在全国人大常委会有关领导、全国妇联儿童部、教育部初教司、国家计生委领导、国家科委有关部门支持下29年研发的科研成果，是推广和普及胎婴幼儿早期教育的一套最实用的权威理论和方法。
8、经过二十余年百万家庭养儿育女的验证，冯式立体早期教育法行之特别有效，已培育出大批身体健美、智能高潮、性格卓越的好孩子，并使家庭幸福和谐，宝宝快乐成才。钱学森、于光远、程思远、费孝通等教育界权威都曾给与了高度评价。
《早教革命》：实践操作好宝典！
【冯德全早教革命】目前中国06岁孩子面临严重的教育方法片面单一、家长缺乏科学育儿常识以及隔代闭塞教育等大面积“缺陷早教”！很多家长抱怨：为什么现在生活条件好了，孩子反倒更难管了？相信你看了《早教革命》会是你实践操作好宝典!
2007年，我国旨在开发06岁儿童智力、提高人口素质“0岁计划”正式开始实施，该计划的核心内容即为普及、推广我国著名早期教育专家冯德全教授的“立体早期教育法”（其理论、实操方案体系即为《早教革命》）。
中国实验教育研究会做出大胆预言：“如果此方法普及顺利，中国孩子有望3岁脱盲！”世界权威心理学家们预测：一个健康正常的人，只运用了其能力的百分之十，甚至百分之六或四，而其百分这九十以上的潜能没有能够发挥出来。
《早教革命》根据婴幼儿巨大潜能、“无意识适应性”心理特点，以及人类智力因素发展关键期理论而研发。
如湖北钟祥的廖萌1岁半能识一千多字；安徽六安的王越5岁读三年级、还是小画家；太原7岁的吕超已上了重点高中，多次在外语演讲比赛、数学大赛中获奖。再如广州黄埔区小女孩园园，一岁零十个月，识字5000个以上，背唐诗100多首，对成语、儿歌、谜语、地理常识等，也有所掌握。
不要让孩子在起跑线上 100个父母95%都选择了早教革命

冯德全 早教革命( 二 )

冯德全早教革命( 二 )