4.给孩子表现潜能的机会
现实生活中,家长们无不对自己的孩子充满成长的期盼,当看到人家的孩子表现杰出时,不少家长常会埋怨自己的孩子一无是处 。
这种一味埋怨孩子的做法不仅是徒劳无益的,相反会伤害孩子的幼嫩的自尊心 。事实上,每个孩子都有潜藏的才能,即便是临床上认为弱智的儿童也是这样 。挥出孩子的潜能,给其日后成才打下坚实的基础,才是每一位家长应当着力去做的事 。留意观察在日常生活中,注意观察孩子的行为举止,喜好憎恶,在他与别人玩耍、交谈或在自己阅读、游戏时,可以察觉出他虽不爱弹琴却喜欢绘画,虽没有耐性却有创意,虽不擅言词却很热心,把这些蛛丝马迹记?下来,你就能归纳出孩子的性格趋向或者说擅长的一面,从而诱导激发他 。
5.制造机会
了解孩子的性格趋向与喜好之后,别忘了给他机会多加练习 。比如,人家生日时,鼓励每个人表演一个节目,每周一晚上轮流朗读短文并发表心得,让孩子把当天经历的有趣的事叙述一遍或记?下来……更重要的是,随时给机会让孩子帮你的忙,只要是他力所能及的,如洗碗、拖地、收衣服等 。这样越做越熟练,越有信心,孩子才不会退缩在自卑自闭的角落里 。
耐心等待既然给孩子机会,就要耐心等待孩子发挥潜力 。有些父母一时叫不动孩子做家务事,干脆自己做;嫌孩子不会买东西,索性自己出门;认定孩子念不好书,便帮他一题题复习……久而久之,孩子生出惰性,心想反正父母一定会伸手援助,便乐得坐享其成,让自书的“天资”睡着了 。
所以,当父母埋怨孩子懒惰时,不妨扪心自问,是否对孩子缺少耐心,把孩子的表现机会“洗劫”一空了 。给予鼓励当孩子自己动手做、开口说时,应该给他肯定的赞美和鼓励的掌声 。因为,即使是个天才,也需要有一个练习的机会来酝酿信心,而后越走越顺 。如果只是一味的打击、批评,孩子会害窘得抬不起头,再也不肯尝试,终其一生都要靠父母所希望的 。
而要做到以上几点,做父母的不仅要随时检点自己的言行举止,而更为重要的是要提高自身的文化水准,加强各方面的修养 。
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