怎样改变孩子磨蹭的坏习惯等( 二 )

问题3:孩子的叛逆让我头疼，我该怎么办?
儿子已经3岁半了，聪明可爱，能识两千个字，记忆力非常棒。但最让我头疼的是，他非常叛逆。比如“和”字，他非要读“贵”，“跳跳蛙”非要读“丑小鸭” 。我要是读正确的，他就大哭大闹，有时我气得动武，也一点不起作用。在上奥尔夫音乐课时，他竟和老师唱反调，好话坏话都说尽了，买了好多玩具车来讨好他，当时他妥协了，但没过多久，又恢复原样。杨老师，我儿子怎么了?以后他会变成什么样，我都不敢想，帮帮我吧!
根据发展心理学的研究，孩子的反抗是自我肯定与自我保护的综合表现，也是独立性萌发的必然结果，3?4岁是孩子成长中第一个心理反抗的巅峰期，4岁以后会逐渐消失，也就是说当孩子慢慢建立起独特的自我，并能从服从别人的行为中得到满足时，就会变得合作了。
在反抗期，假如你运用权威使之服从，结果将适得其反。下面给你支几招，肯定好使!
1. 转移法
如果孩子执意反抗，你可以想办法转移他的注意力，而不是采取强制措施，更不是威胁或利诱。比如“和”他非要读“贵”，你可以说“和为贵”，这是我们祖先留下的一句十分有用的话。然后你可以给他讲讲“将相和”的故事，把这件事转移过去，你不用担心今后他会把“和”始终读成“贵” 。
2. 网开一面法
在孩子的所有反抗行为中，我们只要反对那些少数肯定会产生不良后果的行为，其他行为不必计较。比如他执意要去摸烧在煤气灶上的开水壶，你必须严厉制止。久而久之，孩子会形成是非感，知道某些行为家长是坚决反对的，他会引起重视。如果所有事情你都与他对着干，他也会“破罐子破摔”，反正爸爸妈妈反对我所有的诉求和行为，我不如反抗到底。
3. 关爱法
要使孩子服从，家长须多些关爱，缺乏爱的家庭更易滋长孩子的叛逆行为。如果家长平时不关心孩子，等他有反抗行为了，才注意他，那他会以“反抗”作为武器来唤起家长的注意。
4. 鼓励法
假如你希望孩子的错误行为不再发生，你可以干脆忽视他的错误行为，而着重赞美他正确的行为。
最后，切忌命令式话语，可多用祈使式话语。比如，孩子把房间弄得乱七八糟，你命令他收拾干净，他会反抗。试着这样说:“来吧，我们比一比，看谁把更多的玩具放到盒子里?”
请做好思想准备:孩子6?7岁时，第二个反抗期又要来了，之后，还有最让你头痛的第三个反抗期——青春期。别怕，运用智慧，我们是可以让孩子顺利度过每个反抗期的。
问题4: 女儿气量小，怎么办?
我女儿5岁，上大班，在幼儿园非常听老师话，在家也挺听话的，但是，我觉得她会动不动就跟别人生气，很小气。
平时她喜欢跟两个和她一起上学的小朋友玩，但如果在他们玩的时候，来了其他小朋友，她的两个玩伴和新加入的小朋友一起玩了，她就不高兴了，怎么劝也不肯和他们玩。但是如果她的两个玩伴不在的时候，她也会和其他的小朋友一起玩。
另外，她会选择性地和其他孩子玩，如果那孩子很调皮、弄坏过她的东西，她下次就不肯再跟他们玩了。
还有，她不允许我帮其他小朋友做事，比如给他们拿书包、扎头发??一旁的阿姨见了，说:“你怎么这么小气?”她就哭着要走。
麻烦杨老师告诉我，遇到这些情况，我们该怎么办呀。
应该这样分析，把孩子气量小作为一个问题摆出来的家长，他们自己的气量往往比较大，因为如果家长本身气量小，是不会把孩子气量小当成问题的。