帮孩子促进精细动作的游戏( 二 )

搭高
还有搭的工作，搭高这个工作我们家长也要注意，因为我们看到提问里很多家长提出来孩子能搭到几块啊，我们不知道家长是不是由大到小的顺序给孩子练习的。刚开始孩子搭的时候是堆，是把东西堆到一起，逐渐让他练习知道能够搭两块、搭三块、搭四块，当搭的时候我们注意，应该先搭大的再搭小的，不要一上来就让他搭特别小的，这就太难了。
当孩子对捏的能力掌握之后就可以让孩子进入工具来锻炼他的精细对作，进入工具里面，比如我们使用筷子，用画笔，用剪刀，让孩子在练习绘画的时候，我们刚开始的时候已经说过了，12个月的时候，就是1岁的孩子是信比涂鸦，就是随便画，当他2岁左右的时候，他就可以控制自己的手，画线、画点、画简单的形状。在有控制的画的时候，我们就可以把构图、色彩这些练习加进去。
用筷子
让孩子使用筷子，一般我们家庭为了让孩子不要出危险，或者他使用筷子吃不完，很少让孩子用，所以孩子使用筷子发展比较慢。我们在开始孩子2岁逐渐能够使勺之后就可以让孩子逐渐使用筷子了，这种使用筷子不要一下就让他使用，比如一开始可以玩筷子，可以妈妈拿一根孩子拿一根筷子来拨，拨的过程中就能够发现，这个小筷子可以滚动，拨的过程能够完成很好之后父母一起，我们就可以玩夹的游戏，不要一下拿很光滑的东西，比如刚开始可以夹棉花、夹馒头，很软，大的东西会夹之后可以练我们说的大枣，大枣也很软，相对来说大小又适合。枣可以夹了之后后边就可以夹稍微硬一点的东西了，比如说就可以使用再小一点的，比如说花生，花生在没有剥开壳的时候是麻壳，夹那个，而且中间有一个弯，花生也可以夹之后可以练习夹花生米。
主持人：还是有技巧的。
【帮孩子促进精细动作的游戏】崔晓文：对，让他按照这个顺序，让孩子由易到难，千万不要一开始就让他夹花生米，孩子会觉得很困难，难度很大就会没有兴趣，所以按照由易到难的顺序。
使剪刀，一般在2岁半到3岁的时候就可以让孩子使用剪刀，但是现在家长老怕孩子出问题，包括有些幼儿园也不让小班的孩子使用剪刀，其实我们在幼儿园很少看到看到有因为使用剪刀发生危险的，我们让孩子很小的时候使用剪刀使用钝头的，没有尖的，刚开始他只能剪一个小口，当他手没有控制力的是这样的，然后逐渐按线剪、自由剪。练习的时候，使用完了以后再把剪套套上，这样危险减少一些。
主持人：家长不要因为有危险放弃了让孩子练习的机会。