童年成长:儿童五种行为背后的内心世界


表情一、执拗
在现实生活中,家长们大都会面临这样的问题:可爱顺从的小宝宝逐渐变得执拗起来,不太听话了;有时你让他向东,他偏向西,带有一种故意性 。基于此,家长们采取了打、罚、哄、物质引诱等方法,但效果也只体现在一时一事,而且在一定程度上还出现了副作用 。那么运用哪种行为规范、采取何种沟通方式,才能处理好此类问题呢?对此需要认识以下几点:
儿童心理分析:
我们知道意识是由物质决定的,人的意识就是人脑对特定物质生活环境的反映 。孩子从婴儿到幼儿,大脑开始有一个大的运动过程,换言之,孩子开始用自己思维的独立性和创造性,去看待世界,这就是人们常说的童心、童趣 。成人认为孩子执拗,相反,在孩子眼中家长倒有可能是执拗的,这关键是个理解、沟通、引导的问题 。家长和孩子需以平等的地位相处,用孩子能接受的方式,循序渐进地使其明是非、知曲直 。
举例来说,让一个4岁的孩子写字一定要非常漂亮,他一定担心写不好,因为他不具备这种能力,因此会拒绝,继而遭到家长的打骂,甚至惩罚,他就会以他的执拗来表示反抗 。通过这个例子,应该了解,孩子的热拗、违抗,只是一种表面现象,在它的后面藏着担心、害羞、缺乏自信、害怕挫折等等 。因此,当孩子执拗不听话时,你应认清原因,注意沟通,正确引导 。要克制自己的情绪,不能随便发火、惩罚孩子,更不要打骂孩子,因为这种没耐心的专制的做法只会令孩子更加反感,成人的束缚、压制,会使孩子觉得难为情,受到威胁,他们就会更执拗 。社会心理学的研究表明,当成人与子女间以民主方式进行交往,可以互提意见时,对孩子的独立性的培养大有好处,在管束压抑的气氛中,是很难培养出创造性人才的 。
表情二、发脾气
在商店玩具柜台前我们常可见到这样的情景:孩子要父母买某一玩具,父母不肯,孩子就大发脾气,吵闹不止、甚至躺在地上打滚 。怕丢面子的父母赶紧以满足孩子的愿望来使孩子停止吵闹折腾 。
儿童心理分析:
孩子由此感到,只要我发脾气,在人前大闹,父母就会满足我的愿望 。于是,每当孩子有新的愿望,父母不答应,孩子就大发脾气,最后家长不得不屈从 。久而久之,孩子越来越得寸进尺,脾气也越来越大,人也变得越未越任性、粗暴 。
另一方面,到了会走路的时候,孩子的“什么都想自己来做”的意欲便开始萌发出来了 。例如,吃饭时想自己吃,可因为还不会用调羹,撒掉的比吃进去的还多,结果会变成用手抓着吃了 。不过,为了培养孩子的自发性,即便是这样也不要去阻止他 。
开始表现出自发性的孩子,常常想要做一些力所不能及的事情,而且一旦做不好的话就大发脾气,不是哇哇叫唤,就是倒在地上打滚,或者是乱扔东西 。
对于妈妈来说,这是一个很伤脑筋的时期,于是,当孩子想自己一个人做什么时,妈妈很可能就不由分说地训斥道:“不行 。”
但是,孩子的这种自己来做的愿望正是意欲在成长的表现 。因此,妈妈要了解1岁左右的孩子就是这个样子,在孩子想自己做的时候就让他试着做一做 。并且,当孩子因达不到自己的想象而又吵又闹时,大人要若无其事地应付过去 。
爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象,一旦不如意,便大声哭闹、跺脚、打滚 。这种“动肝火”不一定是对着别人,有时候还会冲着自己 。
希望别人“那样”,自己想要“这样”--这些欲望过于强烈,而现实又无法满足,这时孩子幼稚的心便慌乱起来,在情绪上表现出不安定 。想睡觉了、肚子饿了、感到累了的时候,一点小事都可能引起孩子发脾气 。