单亲儿童消极心理及对策( 二 )


6.关于同龄人的疏远抑或孤立
既然他们不理我,我也不理他们(对于同龄人而言) 。
我和他们不一样,没办法交朋友 。
别人对待自己的态度,从根本上取决于我们如何对待他们 。没有人会仅仅因为你只有“妈妈”或者“爸爸”而疏远你 。是你的多疑、忧郁、落落寡欢,让人不易接近 。只要你改变自己的状态,你就改变了自己在别人心中的形象 。改变了自己的形象,你的人际关系必然大大改观 。
7.关于父母的选择
既然你们最后要分开,为什么当初还要结婚?
每个人都有自己的人生经历和感情经历,人生不可能不犯错误 。每个人都有自己的命运,父母是父母,我们是我们 。我们有自己的幸福和命运,我们有自己的态度和努力方向,我们有自己的机遇 。与其怨天尤人,不如把握自己 。
8.关于自己的出生和生命的价值
我的出生是错误的,因为我父母的婚姻是一次失误 。
如果连自己的出生都没有充足的理由,那还有什么是值得认真对待的呢?
生命这样无奈,不如早点结束它 。
如果家庭的完整都是不可企及、无能为力的,那还有什么是可以期待的呢?
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怎样教育单亲家庭的孩子呢?


任何人的出生都是一种偶然,但这个偶然是一种幸运 。从生理学上讲,生命本身就是奇迹,成千上万的精子只有一颗有机会和卵子结合构成卵细胞,经过十月怀胎,才产生一个生命 。因此,出生本身就是一次机遇,都是生命之神的一份厚爱 。生命的美好与否,不取决于生命的处境,而在于人们对待处境的态度 。乐观的人拥有快乐的理由,悲观的人拥有悲观的理由 。
两种人的理由同样多,可是乐观的人积极应对,生活会变得越来越明朗;悲观的人怨天尤人,生活会越来越晦暗 。在很大程度上,命运可以由自己把握 。
一个人无法选择自己的出身,但是可以选择对待生命的态度,生命的意义不在于手里有一副好牌而在于如何出好手中的牌 。
只有当一个人有了足够的清醒和理智,他才会追问生命的意义;只有当这个人的清醒和理智进一步发展,它才会不仅仅追问生命的意义,而去拥有生命的意义 。
生命的意义或许就像一棵树,树存在的意义就在于它本身,在于它对天性的顺应 。杨树不能挺拔,果树不能结果,就会让人心中不畅 。
若是一棵树苗意外地夭折,则更让人伤心,尤其是对于栽培它的人 。但是,树的意义既不在于世界多么需要它,是否离得开它;也不在于这个世界是否符合它的心意,而在于它作为一棵树活着,饱尝生命的烦恼和欢欣 。
生命固然不是一场欢宴,也并非就是一杯苦酒,生命中还有太多美好的东西值得我们向往,还有太多的欢乐等着我们去品尝 。乐观的人总有理由开怀大笑,悲观的人总有理由黯然神伤 。
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怎样教育单亲家庭的孩子呢?