中班社会活动我不怕黑教案反思


中班社会活动我不怕黑教案反思

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中班社会活动我不怕黑教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿正确认识“黑”,并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍,鼓励幼儿平时积极动脑,不胆怯,不退缩,勇于克服各种困难,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看我不怕黑教案吧 。
活动目标
1.引导幼儿正确认识“黑”,并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍 。
2.鼓励幼儿平时积极动脑,不胆怯,不退缩,勇于克服各种困难 。
3.培养幼儿独立入睡的好习惯,提高自理能力 。
4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 。
5.探索、发现生活中的多样性及特征 。
活动准备
1.将活动室一端用黑布、大型木板等布置成黑乎乎的山洞 。
2.与幼儿人数相等的动物玩具,小猫头饰若干,猫妈妈的胸饰一只 。
【中班社会活动我不怕黑教案反思】3.音乐磁带一盒 。
4.课件动画片《小兔迷路了》
活动过程
(一)以游戏的口吻和形式导入活动
1.教师:“小猫们,今天妈妈带你们到那边森林里去玩,我们一边唱歌一边走吧!”(伴随《找小猫》的音乐,幼儿做律动进入场景)
2.教师:“草地上真舒服,小猫们和妈妈一起坐下来休息一会儿,妈妈给你们讲一个故事 。”
3.播放动画片《小兔迷路了》:从前,有一只可爱的小兔跟着妈妈一起到森林里去采蘑菇,它看到美丽的鲜花,漂亮的蝴碟可开心了 。
它一会儿去闻闻鲜花,一会儿扑蝴蝶,结果找不着妈妈啦 。走啊走,小兔来到一个山洞里,里面黑得什么也看不见,小兔害怕极了,太阳落山了,夜深了,小兔找不着妈妈多伤心呀,它大声地哭起来:“妈妈,妈妈……” 。
(二)营救小动物,鼓励幼儿不怕黑
1.发现情况
通过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生情况的描述,让幼儿感知发生的事情,激起幼儿救小动物的欲望 。
(1)(伴随着音乐,以远处传来一阵阵小动物的呼救声)
教师:“咦,好象有什么人在哭,你们听,是谁在喊救命?小猫们,你们千万别动,妈妈去看看 。
(2)教师慢慢走到山洞口,仔细往山洞里看,说:“呀,这里有个山洞,里面很黑,什么也看不见 。对,声音就是从这里发出来的 。哎呀,这个洞口这么小,我钻也钻不进去,怎么办呢?里面到底发生了什么事情?这黑洞洞的山洞里到底是谁在哭呀?小猫们,你们谁愿意帮妈妈进去看看 。
2.鼓励幼儿克服怕黑心理,勇敢地钻进山洞
(1)请胆大的幼儿做示范(3—4人),并说说自己害怕不害怕,以及自己是怎样克服害怕的
(2)交谈,了解害怕的幼儿的心理状况,教师对他们进行疏导
讨论:怎么样才能让自己不害怕呢?
归纳如下方法:
a.先站在洞口往里看一看,等自己的眼睛渐渐习惯了黑再慢慢走进去,一边走,一边摸,就不会摔跤,也不会害怕 。
b.进去的时候想想高兴的事,一边走,一边唱唱歌,就不会害怕 。
c.你就想里面的小动物多可怜,我一定要帮助它,其它什么也别想,就不会害怕了 。
d.里面虽然黑,但没有什么可怕的东西,慢慢走,就不会出危险,这们也不会害怕 。
(3)请愿意去救小动物的幼儿一个一个爬进山洞,每人只救一个小动物 。
(4)教师对还不敢进去的幼儿再次进行疏导,启发他们找上好朋友一同进去救小动物 。