要如何衡量一个孩子的记忆好坏 _衡量一个孩子的记忆好

文章插图
那么，如何衡量一个人记忆的好坏呢?我们认为，好的记忆应包括以下四个方面的品质:记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的正确性和记忆的准备性(即回忆起来是否容易) 。在学习过程中，为什么要强调发展儿童的记忆力呢?
【要如何衡量一个孩子的记忆好坏】 1.记忆是智慧的仓库，它对人的生活、学习、工作和劳动等都有重要的意义。如果没有记忆，人就不可能积累任何知识经验，生活、学习等就无法正常进行。正因为人具有记忆这一功能，才能把生活、学习活动中认识的事物和获得的知识经验储存起来，从而使人的生活、学习等得以正常进行。人脑的记忆能量是很大的。有人说，假若你始终好学不倦，那么，在一生中你的脑子所储存的各种知识就相当于关国国会图书馆藏书的五十倍，即五亿本书的知识。人脑这种巨大的储存能量不仅成为人的生活和学习等的必备条件，同时也为记忆的发展创造了广阔的前景。
对儿童来说，记忆的作用同样重要。没有记忆，就谈不上生活经验的积累，那就无法生活。特别重要的是，小学生的主要任务是学习，他们要在较短的时间里，学习掌握前人积累的大量文化科学知识，离开良好的记忆更是不行。如果边学边忘，头脑空空，就谈不上对知识的学习和掌握。只有记住了旧有知识，才能为学习新知识打下坚实的基础。因此，记忆对儿童的学习更具有特殊重要的意义。
2.儿童记忆力的发展对其智力发展有着重要的作用。记忆力和观察力一样，不仅是智力结构的重要组成部分，同时也是智力发展的基础。没有记忆力就不能学习、掌握和积累知识，因而也就谈不上思维能力和想象能力的发展，分析问题和解决问题能力的提高。因此，必须注意发展儿，童的记忆力。
儿童的记忆力都是从小就可以慢慢来培养的，作为父母都就从小就开始培养，让他从生活中养成良好的习惯，懂得要怎么才能够开发大脑，记忆力能够得到很大的发展。还是要说的就是最主要的还的父母得用心。