小班数学活动兔妈妈的萝卜教案反思


小班数学活动兔妈妈的萝卜教案反思

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小班数学活动兔妈妈的萝卜教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,复习里外、前后、上下,能够按数取物,复习5以内的数量关系、区分颜色、大小,进行10以内点数,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看兔妈妈的萝卜教案吧 。
活动目标:
【小班数学活动兔妈妈的萝卜教案反思】1、复习里外、前后、上下,能够按数取物 。
2、复习5以内的数量关系、区分颜色、大小,进行10以内点数 。
3、乐意参与集体活动,体验游戏活动的乐趣 。
4、培养幼儿比较和判断的能力 。
5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣 。
活动准备:
1、大白萝卜人手2个,小红萝卜人手3个,人手一个操作筐
2、兔妈妈家的场景:沙发、床、柜子等
3、人手一张画有冰箱的记录纸,画有数字1-10的萝卜个一张
活动过程:
一、通过游戏活动,复习里外、前后、上下,能够按数取物 。
师:小朋友们,听说昨天调皮的黄鼠狼到兔妈妈家捣乱,把兔妈妈辛辛苦苦拔来的萝卜都弄的乱七八糟的 。我们去帮帮兔妈妈,把萝卜都找出来吧!每个小朋友去找2个大白萝卜和3个小红萝卜 。
师:你是在哪里找到萝卜的?(沙发上、沙发下、椅子前、椅子后,柜子里、柜子外)
二、通过操作活动,复习5以内的数量关系、区分颜色、大小排序 。
师:萝卜被老鼠弄的乱七八糟,现在终于被我们小朋友一起捡到一起了 。可是有这么多萝卜,我们一下子吃不掉,浪费就不好了,让我们把萝卜都保鲜起来放进冰箱吧 。
1、分类操作,感知颜色与大小,能按数取物
师:请小朋友先拿一个大的白萝卜放在冰箱的第一个格子里 。现在冰箱里有几个萝卜?(1个)
师:请小朋友再拿一个大的白萝卜放在冰箱的第一个格子里 。现在冰箱里有几个萝卜?(2个)
师:请小朋友拿三个小的红萝卜放在冰箱的第二个格子里 。
2、目测5以内数量现在冰箱里有几个萝卜?(5个)有几个白萝卜?(2个)有几个红萝卜?(3个)有几个大萝卜?(2个)有几个小萝卜?(3个)白萝卜多还是红萝卜多?(红萝卜多)差几个白萝卜就和红萝卜一样多?(1个)
3、认识复习阿拉伯数字1―10
师:萝卜宝宝们都很高兴,小朋友给它们找到了新家 。它们说想和小朋友玩个游戏 。你们看地上有多少萝卜呀?我们一起来数一数 。
(师幼一同点数一共有10个萝卜,若干带有数字1―10的萝卜卡片,每个数字有3―4个)
现在请小朋友找到写有数字2的萝卜,看谁的小眼睛又亮又准,
(游戏玩3―4次,每次数字不同,要求站到5位小朋友后,就必须去找其他相同数字的萝卜) 。
三、结束活动:兔妈妈家附近总是会有大灰狼在转悠,我们要小心了,要是大灰狼来的话,我们赶紧找到自己爸爸妈妈变的洞洞躲起来吧 。(活动结束)
活动反思:
在以后的教育教学中要鼓励幼儿多去观察,多去发现,要从开发幼儿的智力为教学的出发点,培养幼儿浓厚的学习兴趣和求知欲 。