第二要全面对待 。在赏识教育中 , 并不排斥批评 。我们既要充分发掘幼儿的“闪光点” , 也要根据实际适时适度地指出其“美中不足” , 促使幼儿学会明辨是非 , 分清荣辱 。只是赏识和批评的侧重点不能倒置 , 赏识要讲究方法 , 批评应考虑艺术 。这样 , 才能使幼儿及时得到鼓励 , 又能知道自己行为的缺点 , 更有利于良好行为习惯的培养 。
赏识引向成功 , 抱怨导致失败 。赏识是一种理解 , 更是一种激励 。赏识教育 , 是在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种良好的教育方法;是帮助孩子获得自我价值感、发展自尊、自信的动力基础;是让孩子积极向上 , 走向成功的有效途径 。只要我们能够真正理解孩子 , 尊重孩子 , 赏识孩子 , 那么 , 孩子心灵的苗圃就会阳光明媚 , 春色满园 , 孩子个性的幼苗就会一派生机 , 茁壮成长!
采编自《教育导刊·幼儿教育》2002.7下
------------------------------------------------------------------------------------
12
孩子无法无天 , 有什么好的教育方法吗——陈福国回答
如何造就孩子慷慨的品格
【孩子无法无天,有什么好的教育方法吗——陈福国回答】
- 韩红身高多少 韩红身高不足150cm真的假的
- 宝宝睡不好的原因有哪些?
- 宝宝睡眠和智商有关系吗
- 一种危险的儿童退热药,请别给我的孩子开这个药了!
- 哪些孩子需要检查过敏原呢
- 宝宝衔着奶瓶或奶嘴入睡有危害
- 秋冬季节出生的孩子易出牙迟
- 婴儿从3个月起就有嫉妒心理
- 婴儿也有“星期一焦虑症”
- 宝宝秋季腹泻可能有危险