孩子无法无天，有什么好的教育方法吗——陈福国回答

时间：
2003年10月29日 14:15—14:25
提问：guest
回答：陈福国(上海第二医科大学医学心理学教研室主任，教授)
guest：我的小孩现在实在是无法无天，大人无论是吓唬还是哄劝，都没有办法，请问：
一岁半的孩子我应用什么样的教育方法呢？(14:15:26)
陈福国：我们要细细观察孩子的表现，当他一有好的行为和情绪表现时就及时地给予表扬和鼓励，让孩子得到一种表扬的满足，尽可能少用批评和指责。
(14:16:25)
guest：她现在的性格会不会定性了呢？那么他不对的地方我又应如何呢？如：在地上打滚，吃摸脸的油，看电视过多，关掉就哭，拿什么打岔都岔不过去。
(14:18:39)
陈福国：从你的表述上看似乎在对待孩子的行为方面反应有点杂，其实我们作父母的对待孩子的教育应该有自己的稳定性，该惩罚的就惩罚，该表扬的一定要表扬。给予奖励，构成孩子行为的良好塑造，在这方面估计你们还得要下一些功夫。
(14:20:11)
guest：请问惩罚一岁半的孩子能有什么手段？(14:20:39)
陈福国：罚站的方法比较常用，可以试试。
(14:21:23)
guest：我觉得罚她站还不如罚我呢，她根本就不听也不怕，要叫他做什么比登天还难？教育孩子的书我看了一堆，可以到用，就全没有用的了。陈教授请您具体的给我讲一讲，一岁半的孩子我打又打不得，骂又骂不得，不管有不行，有什么好的奏效的方法可以用？(14:23:16)
陈福国：这里给你出个难题，就是如果不骂也不打，却要构成鼓励和惩罚，你可以从那些参考书中间找一找有没有这种合理的办法。
(14:25:32)

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赏识·自信·成功——赏识教育的策略

有一位心理学家说过：“人类本质中最殷切的需要是：渴望被赏识。”赏识，是指充分认识到人的积极因素，并加以肯定与赞赏。赏识对于成长中的孩子来说是至关重要的，赏识可以发现孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力。对孩子进行赏识教育，尊重孩子、相信孩子、鼓励孩子，可以帮助孩子扬长避短，克服自卑、懦弱心理，树立自信心。
在实际工作中，我深深体会到：对幼儿进行赏识教育，是促使孩子将自身能力发展至极限的最好方法，是促使孩子形成自信、走向成功的有效途径，其所能达到的教育效果往往出乎我们的意料。
一、抓往关键，掌握赏识教育艺术
赏识幼儿要有一定的艺术性。实践证明，发现幼儿的闪光点是赏识教育的关键。在幼儿的一日生活中，老师应以赏识的眼光关注每一个幼儿，发现其“闪光点” ，以积极的态度欣赏。接受和喜爱身边的每一个幼儿，并注重随机教育，不失时机地为孩子的点滴进步喝彩。哪怕是幼儿做错了什么，也切忌大声呵斥，而应该讲究艺术，语气要婉转而富有启发性，既帮幼儿找到不足，又保护幼儿的自尊心。