1、谈一谈：结合幼儿观察，师生共同讨论蚂蚁还有什么生活习性，蚂蚁搬家会给我们一些什么生活经验的启示（蚂蚁搬家，要下雨了、蚂蚁觅食同时引导幼儿学习同伴之间要互相帮助，团结友爱） 。
2、玩蚂蚁搬家的游戏，孩子们共同体验 。
活动反思：
优点：
1、本堂活动完整的上下来，最大的收获就是我们班孩子在整理自己的物品方面有了很大的进步，孩子们还像小蚂蚁学习互帮互助，而且还知道了看到成群结队的蚂蚁搬家就知道要下雨了 。
2、能将书本中的动词和句式运用于生活中，进行语词创编 。
3、把读本用倒叙颠倒来进行授课，能更好的激发孩子们的阅读欲望和兴趣 。
不足：在教学中在引导孩子们找到页与页之间的联系方面没有做重点的讲述 。
措施：读本中的每一页都有联系，而且环环相扣，首先要教师对读本非常熟悉，还要认真分析本班幼儿的能力来定；另外在教学活动的设计中可以多云用些开放性的问题做引导，把问题放宽让孩子们自由发挥 。
- 附教学反思 大班科学活动教案：望远镜教案
- 附教学反思 小班音乐活动教案：洗手歌教案
- 附教学反思 大班音乐活动教案：理发店教案
- 附教学反思 小班美术活动教案：萝卜教案
- 附教学反思 大班美术活动教案：春天的秘密教案
- 附教学反思 小班社会活动教案：爱惜玩具教案
- 附教学反思 大班健康活动教案：好玩的盒子教案
- 中班社会活动做快乐的孩子教案反思
- 大班音乐活动大树桩你有几岁教案反思
- 中班民间游戏活动老鹰捉小鸡教案反思