1.性这个东西不能太透明 2.不能把中小学生的注意力扯到这样一个很容易让人身心感到极大影响的课程上来 3.要保留事物最初的神秘感和浪漫感 ， 性也要要保鲜期 4.还有 ， 把性列入中小学教育有点操之过急 。
很显然 ， 网络只是工具 ， 工具是没有对错的 ， 错的只能是使用工具的人 。大学生作为成年人 ， 是有分辨能力的 。并不是网络出现后才有某些事情发生的 ， 只不过换了一种形式发生或者说换了一种媒介！例子很好找 ， 关键是要弄清楚方向！
【性教育不应该列入课程】
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