孩子过节，父母不可省略教育

一年中有许多有意义的节日。如何使孩子愉快地度过这些节日，为自己、为他人增添欢乐，是父母不可忽视的教育内容，因此，不妨从以下几方面入手：
·利用节日，进行有关的知识教育
例如：在教师节进行尊敬老师、尊重知识、尊敬长辈的教育；五一节进行爱劳动、爱劳动人民、爱惜劳动成果的教育；六一儿童节进行未来教育；八一节进行拥军教育，引导孩子向解放军学习，为军烈属做好事。让孩子对这些不同节日有具体的认识。
·过节，父母需要为孩子做好榜样
例如：教师节，父母应通过谈话、通信或去拜访自己的老师，以体现尊师的道德风范；母亲节，应关心问候自己的父母，给父母排忧解难，让老人称心如意。这种教育效果好，与口头教育互为补充。
·让孩子参与节日中有意义的活动
如六一儿童节、五四青年节、国庆节，学校社会都要组织各种形式丰富多彩的活动。要鼓励支持孩子参加各项活动，在活动中得到锻炼，增长知识，让孩子高兴、愉快度过节日。
·让孩子和自己一起准备节日食品
如春节过年包饺子，大人可带着孩子一起采购、一起动手，孩子既得到锻炼，又学到简单的烹饪技术，使孩子过得尽情、高兴和满足。

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【孩子过节，父母不可省略教育】孩子过节，父母不可省略教育
何种教子方法百试百灵？

不少父母都会把孩子非常渴望得到的东西作为自己手上的“筹码” ，在教育孩子、训练孩子行为、希望孩子达到要求时当作奖励使用。有教育专家把这样的教育方式称作“交换教育” 。
父母们使用的“筹码”通常包括物质、活动和精神三方面。物质的，如孩子特别想吃的食品，特别想得到的玩具，某些父母还会使用钱作为奖励物；活动的，如带孩子去游乐园，允许孩子看电视、玩游戏机等等；精神的，如通过讲道理，让孩子知道自己做得对，对了就能得到赞赏、表扬、爸爸妈妈就高兴等等。
不少3~4岁孩子的父母表示，很多时候使用“交换教育”的方式并不是有意识的，孩子的哭闹或不听话常常让父母无计可施，而这个时候拿一些孩子非常希望得到的东西作为他不哭闹、听话的条件交换，通常能取得立竿见影的效果。孩子在奖励的刺激下，会马上完成父母期望的事情；并且如果用作交换的奖励需要孩子持续做一段时间才能得到的话，孩子还能在这个过程中养成好的行为习惯。
但是，当孩子慢慢长大，父母们却发现， “交换教育”时有“失灵” ，甚至孩子还变得爱跟父母讨价还价、斤斤计较。孩子学会了“讲条件” ，父母期望孩子做到的事情反而成了孩子手上的“筹码” 。我们不禁深思：是这种教育方法惹的祸，还是父母没有恰当地掌握使用方法和使用频率？每个年龄段的孩子都有不同的心理特点，同一种教育方式在孩子3岁时奏效，不代表到了他6岁的时候还适用。