“答应我3个条件，我才会给你带娃”，婆婆的决定，被赞人间清醒( 二 )

儿媳也跟婆婆交流了想法，婆婆直接告诉她，孩子在2岁时是培养专注力的关键阶段，早教班太浪费钱，还不会让孩子养成好习惯。儿媳也只能先听婆婆的，心里想，总比让孩子玩手机，看电视强！
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上幼儿园后，孩子得到老师夸奖
孩子刚上幼儿园的那几天，儿媳内心特别忐忑，特别害怕老师在群里点名批评自己的宝贝，担心了好几天。
老师第一次，在群里点名时，儿媳紧张得好几分钟，不敢看！就怕老师说，孩子太差！心里已经在想着怎么认错了！

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好不容易点开群里的消息，却发现，老师特意表扬了自家的宝贝。老师说，班里的小朋友上课的表现都有进步，特别是她家的宝贝，孩子的专注能力表现得超强，别的孩子上课时走神，只能专心听讲两三分钟，只有她的儿子听得特别认真，可以专注听老师讲话，上课时专注力高。

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孩子被表扬了！儿媳都不敢相信自己的眼睛！是真的！老师夸奖，孩子不仅专注力高，而且，学习兴趣、动手能力、自理能力等方面都把别的孩子甩在后面。
儿媳把这个消息，告诉婆婆时，婆婆开心地回答，我带孩子玩贴纸，就是训练他的专注能力，自然比别的孩子上课认真，各方面能力强。婆婆讲了玩贴纸对孩子成长的好处，儿媳特别佩服。

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锻炼手眼脑的协调能力
在玩贴纸的过程中，需要孩子小手，眼睛，大脑同时协调运作，当孩子2-6岁的阶段，孩子的小手灵活，就是在开发大脑，心灵则手巧，通过精准的练习，让孩子提升判断能力，同时，思考能力提升，变得更加聪慧。

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比如，孩子在贴小动物时，需要先观察好，要贴位置的形状，并且，可以在贴纸里，找到外形一样的贴纸，贴在相应的位置上，提升观察能力，认识各种动物，提升了认知，贴得准确，锻炼了大脑，实现了一举多得。
提升专注力，体验心流感受
在心理学方面，把能投入到兴趣中的工作学习感受，称为心流！心流感受高的人，工作方面更有乐趣，能沉浸在学习之中。
在玩贴纸的过程中，孩子能长时间投入其中，体会到美好的心流感受，提升了孩子对学习的兴趣，同时，提升了专注能力，才能在课堂上学习效率高，比别人学得快，记得牢。

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玩贴纸符合大脑发育的需求
孩子在2岁到6岁阶段，是培养专注力的好时机。孩子喜欢玩动手的游戏，能锻炼的小手更灵活，而且，还提升了思维能力，也能培养孩子整理能力，分类习惯。符合孩子的心理特点。
每次完成贴纸后，能让孩子价值感提升，更加觉得自己小手很厉害，性格更加阳光，信心大增。

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婆婆还一再叮嘱儿媳，给孩子挑选贴纸时，一定要选有知识增量，能提升孩子认知水平，要不然就是在浪费孩子的宝贵时间。她给孩子用的是《儿童专注力训练贴纸书》,每次孩子都能玩二十多分钟。

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我也给孩子买了这套贴纸书，我发现，里面的内容设计非常贴近孩子的生活，每本中，都有生动好玩的通关设计，玩起来让孩子停不下来。找到相对应的数字，找到相对应的图案，让孩子提升了认知。