二、引导幼儿看图完整讲述故事一遍
1、今天老师带来的四幅图看完了,现在我们一起来讲讲这个故事吧 。
2、教师带领幼儿一起看图完整讲述故事一遍 。
3、刚才我们讲的这个故事它主要是讲了一件什么事情?
4、现在,老师要请你们给这四幅图画里发生的故事起一个合适的名字 。
5、识记故事名字“小兔家的窗” 。
三、延伸活动
老师会把这四幅图画放到“故事表演区”里,请你们下了课或区域活动的时候再去讲讲这个故事,还可以把这个故事继续编下去 。
活动反思:
【中班语言活动小兔家的窗教案反思】孩子们对看图讲述已有一定的经验和基础,在讲述活动中能较快地观察到图片的主要内容,并能用较完整的语言较清楚地讲述 。对图片的一些细致之处也能观察的很仔细,只是不知道其代表的含义另外,但是只要教师稍加点拨,孩子们就能理解它们所代表的含义 。但由于孩子的年龄特点导致幼儿对图中角色的心理活动联想较欠缺 。
- 大班语言活动阿利的红斗篷教案反思
- 大班美术活动教案:家教案
- 附教学反思 中班科学活动教案:五官本领大教案
- 宝宝语言智力开发越早越好
- 附教学反思 大班语言活动教案:我喜欢运动教案
- 中班音乐《螃蟹歌》教案反思
- 大班安全活动教案:防暑办法多教案
- 附教学反思 中班语言游戏活动教案:顶锅盖教案
- 附教学反思 小班美术活动教案:一串葡萄教案
- 大班社会活动贝贝兔失踪了教案反思