大班美术活动有趣的变形教案反思

大班美术活动有趣的变形教案反思主要包含了活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,感受简约美,提高对美术活动的兴趣,发挥联想想象,把几何形分割简单后变形成一定意义的作品,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看有趣的变形教案吧 。
活动目标
1.感受简约美,提高对美术活动的兴趣 。
2.发挥联想想象,把几何形分割简单后变形成一定意义的作品 。
3.把剪下来的每一块纸片都用起来,萌发初步的节约意识 。
4.合作完成作业,形成团队精神 。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质 。
重点难点
重点:把几何形简单分割变形成一定意义的形象
难点:把所剪的每一块材料都用起来,萌发初步的节约意识
活动准备
经验准备:掌握相关的几何图形以及有关动物的特征
物质准备:幼儿用――剪刀、固体胶水人手一份,大量的各色蜡光纸小几何形,64K再生纸若干 。教师用――订书机、泥工板(红色、黄色各一)、吹塑纸几何形(已分割、沾水的白色三角形和蓝色正方形)、范例若干
活动过程
一、引出课题 出示范例让幼儿逐页欣赏,猜猜这些有趣的形象原来分别是什么形状的 。
【大班美术活动有趣的变形教案反思】二、演示与启发 结合教具示范、讲解,帮助幼儿掌握几何形简单分割和变形的方法 。
1.以红色泥工板为背景,将白色三角形吹塑纸分割并变形成一棵小树,然后移动局部又变成一间小房子(吹塑纸沾水既能粘在泥工板上又能随意移动) 。
2.在黄色泥工板上演示蓝色正方形吹塑纸分割变形成热带鱼的过程,并反向演示把鱼变回正方形,让幼儿理解:所有剪下来的纸片都要用起来 。
3.想一想:还可以怎么变其他形状的几何形可以怎么变 (请2―3位幼儿发表意见)
三、交代注意事项
1.每一个几何形变一幅画,画面又简单又好看;
2.把剪下来的所有纸片全都用起来;
3.先摆摆看再粘到背景纸上;
4.动脑筋变出跟别人不一样的东西,又多又快 。
四、幼儿创作
幼儿每4人一组合作,练习把圆形、三角形、正方形、半圆形、椭圆形、扇形变形 。教师巡回指导,及时作个别和小组评价,适当鼓励和表扬,并不时提醒他们把剪下来的东西都用起来,先摆、后粘贴 。经常看看同组的其他小朋友变出了什么,要跟他们变得不一样 。
五、作业讲评
请幼儿看看自己和同伴的桌上有没有掉着剪下来的纸片;教师把幼儿作品以组为单位订成一本本“书”,比一比哪本“书”又厚又好看 。
活动延伸
请幼儿课后到美术角把长方形和菱形及其他几何形变形 。
活动反思
一、设计意图
本活动的主要目的是培养幼儿节约意识,培养幼儿的环境情感 。因此,教师的演示材料用塑料泥工板和沾水吹塑纸 。沾水吹塑纸既能粘在塑料泥工板上又能随意移动,减少了材料的浪费 。先演示简单的三角形变形,可以变成树,也可以变成房子;再演示较复杂的正方形变鱼,并反向演示把鱼变回正方形,让幼儿理解:所有剪下来的纸片都要用起来 。
幼儿的操作材料利用一些小面积的边角料,背景纸是64K再生纸;特别是教幼儿“把每一块材料都用起来”,使幼儿从小形成节约材料、有效利用资源的意识和不随便丢弃物品的良好习惯 。另外本次活动还试图让幼儿理解整体与局部的辩证关系:整体可以分成许多个局部,所有局部加起来才是整体,由此迁移到对环境的认识――人类、自然环境、人造环境组成了缺一不可的整体环境 。