学生想象力不好的危害 想象力对学生的重要性

今天的这篇文章,我们来讲讲我们在培养孩子最容易忽视培养的一个方面——想象力 。这是我们许多成年人最为缺乏的一种能力 。
可能看到这你还是不理解,想象力?很重要吗?
前清华大学经济管理学院院长钱颖在回答钱学森之问“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”的时候,提出了好奇心和想象力的重要性 。
钱颖教授说:“我们对教育的认识,过于局限在“知识”上,教师传授知识,学生获取知识,好像就是教育的全部内容 。

学生想象力不好的危害 想象力对学生的重要性

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“知识就是力量”这句话深入人心,不能说是不对的 。但是,创造知识的力量又是什么?仅靠知识就能创造新知识吗,就能产生创造力吗?我看不一定 。创造力需要有知识,但是不仅仅是知识 。”
创造力=知识×好奇心×想象力
也许你总赞叹羡慕清华北大的孩子优秀,其实我们通过家庭教育,也能帮助孩子未来的优秀程度奠定重要基础 。
我们首先应该做到的——请珍视孩子的想象力 。
其实我们的孩子他们生来就具有想象力
妈妈,我能画粉色的河流吗?
海到底有多深呢?
【学生想象力不好的危害 想象力对学生的重要性】为什么鸟能飞,我不能飞呢?
为什么宇航员叔叔回地球的时候是坐着的呀?
而此时,你的回应其实很重要,在面对孩子探索世界时,有以下两种类型的父母:
当小孩观察蚂蚁搬家时,
A类父母会说:“蚂蚁搬家有什么好看的,咱们赶紧回去了”
B父母会说:“你知道蚂蚁为什么要搬家吗?”
A类父母的回应其实是在忽略甚至消磨孩子想象力,下面几种回应方式,看看你中招了没?
1. 孩子对你提出问题,你装作没听见,觉得孩子提出的问题很幼稚,甚至觉得可笑,采取了沉默的方式 。
2. 要么孩子对你提出问题希望你解答,你不会解答,不知道怎么解答,可还不想承认你不会,就告诉孩子:“怎么这么多问题,别问了,烦不烦”,没有引导孩子自己读书或者一块去寻找答案 。
3. 孩子提出问题,并说出了自己的想法,你知道孩子是不对的,马上就加以批评指责 。
4. 只重视孩子的学习,不能看电视,不能出去玩 。
5. 在学习方面,让孩子死记硬背,应付考试,只重视孩子记忆力的培养,孩子缺乏动手操作、孩子缺乏参加劳动时间、缺乏对孩子观察思考质疑能力的培养……
你的回应,其实一次次影响着了当下孩子的好奇心的增减、思考方式、探索欲、学习内驱力,孩子天生是就是爱学习的 。如果你选择一次次忽略或敷衍孩子,这股宝贵的天真、想象力、好奇心,也会逐渐消失很难找回 。你也可以自己想一想,你小的时候是不是满脑子奇思妙想,但现在很少去想、去思考 。因为成年人的世界是竞争、打压以及不知不觉地否定,被他人否定久了就开启了自我否定,可以称之为习得性无助,从而失去了自我激励的基础 。
有这样一个关于呵护孩子想象力的真实案例分享给各位家长:
1968年,美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩告诉妈妈,她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O” 。这位妈妈非常吃惊,问她怎么认识的 。伊迪丝说:“是薇拉小姐教的 。”
这位母亲表扬了女儿之后,一纸诉状把薇拉小姐所在的劳拉三世幼儿园告上了法庭 。因为她认为女儿在认识“O”之前,能把“O”说成苹果、太阳,足球、鸟蛋之类的圆形东西,然而自从劳拉三世幼儿园教她识读了26个字母,伊迪丝便失去了这种能力 。她要求该幼儿园对这种后果负责,赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元 。