2.从活动游戏中,引导幼儿参与符合角色的行为
幼儿对于性别意识和性别平等的观念理解也会不径相同,需要通过教育的手段来培养儿童增强性别意识 。孩子紧随开始会在家庭中从家长的行为习惯中懂得性别角色和相互的性别观念,入了幼儿园后,会在幼儿园里继续学习,幼儿园中所设的教材,测验工具、老师行为、伙伴组织、环境布置等都会对幼儿获得性别角色意识发生影响 。
【幼儿园性别教育】
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