中班表演游戏活动教案:小羊和狼教案


中班表演游戏活动教案:小羊和狼教案

文章插图
中班表演游戏活动小羊和狼教案主要包含了游戏主题由来,游戏目标,活动准备,活动过程等内容,喜欢参与表演游戏,感受故事情节、角色情绪的变化,尝试运用语言、动作、表情,大胆、创造性地表现角色性格特征,能根据角色的特征运用表演道具装扮角色,并能根据故事内容布置游戏的场景,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,快来看看小羊和狼教案吧 。
游戏主题由来
《小羊和狼》是中班表演游戏中的传统教材,由于故事中的角色个性鲜明,情节简单,具有趣味性,动作性强,对话多次重复,语言琅琅上口,因此,非常适合中班幼儿进行表演.听了三遍故事后,幼儿就基本上会复述这个故事了,而且在复述的时候幼儿园不由自主地表演了故事中角色的动作,比如猫用爪子抓狼,狗用嘴咬狼,马用腿踢狼,象用鼻子把狼卷起来等.看到幼儿喜欢这个故事,我们就开展了"小羊和狼"的表演游戏 。
游戏目标
1、喜欢参与表演游戏,感受故事情节、角色情绪的变化,尝试运用语言、动作、表情,大胆、创造性地表现角色性格特征 。
2、能根据角色的特征运用表演道具装扮角色,并能根据故事内容布置游戏的场景 。
3、能合作游戏 ,学会协商,轮流扮演角色、使用玩具 。
4、懂得遵守游戏规则,会有条理地整理游戏材料 。
5、会根据游戏的情况进行简单的讲评,并针对相应的问题提出下一次游戏的改进方案 。
活动准备
经验准备:
1.在语言区中投放《小羊和狼》的故事图片,让幼儿学习复述故事,进一步熟悉故事内容 。
2.在美工区中指导幼儿学习制作小羊、狼等角色的道具 。
物质准备:制作小猫、小狗、小羊、狼、白马、大象的头饰,房子背景、积木若干 。
环境创设:展示幼儿设计的道具,布置好游戏场景 。
活动过程
一、展示布置好的场景,并出示幼儿制作的道具,导入游戏 。
(一)介绍布置好的场景,激发幼儿参与活动的兴趣 。
师:上周我们一起寻找了可以用来布置小羊家的材料,今天老师就要把这些材料布置成了小羊的家,我们一起来看看吧 。
(二)请幼儿介绍自己制作的道具 。
师:请小朋友说一说你是为那个角色制作道具的,你是怎么制作的?
(三)师幼回忆故事中角色出场的顺序,熟悉狼和小羊、小动物们与小羊以及小动物之间的对话 。
师提问:
1.故事刚开始时谁先出场?他应该站在哪里?接着谁来了?狼对小羊说了?小羊是怎么回答的?狼又是怎么说的?
2.后来有哪些小动物来了?先是谁?接着是谁?他们都对小羊说了什么?
3.天黑了,小动物们都在小羊家一起商量怎么对付大灰狼,它们是怎么说的?
二、提出游戏要求,帮助幼儿做好游戏前的准备 。
(一)鼓励幼儿用协商的方式选出组长,组长按组员的意愿协调、分配角色 。
(二)引导幼儿选择适合的道具装扮自己,然后开展游戏 。
三、幼儿分组开展表演游戏,教师观察指导 。
(一)观察幼儿角色分配和道具的使用情况 。
(二)观察表演中角色出场的顺序和角色对话的情况 。
四、整理游戏场地,收拾游戏材料,交流游戏情况 。
(一)在教师的提醒下,幼儿合作整理游戏场地,归类收拾游戏材料 。
(二)交流游戏情况 。
1.请游戏中表演较好的小组上台表演精彩片段,其他幼儿欣赏、评价 。
师:你们觉得他们表演的怎么样?谁表演的最好?好在哪里?