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儿童自闭症,属于广泛性发育障碍的一种,其共同特点是人际交往和沟通困难;兴趣和活动内容局限、刻板和重复 。对自闭症患儿,要有耐心,有爱心 。发现问题,父母一定要寻求正规医疗机构的帮助,主要是精神科,临床心理科和小儿科 。在接受正规医疗帮助时要注意密切配合 。
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【陈福国:关爱自闭症儿童】 儿童自闭症,属于广泛性发育障碍的一种,其共同特点是人际交往和沟通困难;兴趣和活动内容局限、刻板和重复 。
(1)1个月:不关注周围事物
(2)2-3个月:避开他人,拒绝他人 。
(3)4-6个月:面部表情无变化 。
(4)6个月-1岁:不认识经常接触的人 。
(5)1-2岁:不会模仿,有刻板和仪式动作 。
(1)社交障碍:不能与他人建立正常的交往 。无表情,无期待,无伙伴 。
(2)语言障碍:语言表达过于简单,只能用单词或简单句表达 。语言内容与周围事物不相吻合 。可有模仿性语言 。
(3)兴趣范围狭窄和刻板行为模式:无正常儿童的兴趣范围及内容 。而对一些不值得感兴趣的事物感兴趣 。行为刻板,程式化,重复不厌,排斥改变 。
(4)其他症状:低智商,IQ低于50. 感知觉异常 。痛觉迟钝,喜欢搓摩毛绒物品 。对某些声音特别敏感 。12-20%有癫痫 。强迫行为等等 。
1. 遗传因素
2. 围产因素:产伤、窒息
3. 免疫系统异常:T淋巴细胞减少 。
4. 神经内分泌和神经递质:松果体-下丘脑-垂体-肾上腺系统异常,导致五羟色胺、儿茶酚胺发育不成熟 。
1. 教育训练 目的是恢复社会功能 。要由专门康复机构,对患者制定科学的康复计划,定期坚持地进行训练 。训练可以是住院的集体训练,也可是个别训练(成本很高) 。
2. 心理治疗 以行为治疗为主,强化良性行为,惩罚不适应性行为 。目的是帮助他们认识到自己与同龄人的差异,发现自身的问题,激发内在的潜力 。
3. 药物治疗 氟哌啶醇,利培酮,氯氮平,奥氮平,SSRIs 。
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