②将自己的手形画作品贴到黑板上 ， 举行手形画展览 。
③看一看 ， 比一比 。把小红星贴到你认为最好的手形画设计作品上 。评选出手形画设计大赛一、二、三等奖 。
四、展评添趣 ， 总结延伸
1、小朋友 ， 今天我们学会了一个什么本领？下面看：这些叔叔、阿姨又用手在干什么？（录像）
2、那你的小手将来想干什么？
3、用自己的小手学更多的本领 ， 做到人人都有一双万能的手 。
活动反思：
本次教研活动课幼儿参与性都很高 ， 我觉得活动中有四个方面比较好 。
1.活动导入较有特色 ， 富有启发性 。幼儿都能积极参与到活动中 。
2.活动过程形式新颖 ， 允许多种答案 ， 因此幼儿所想象的小手造型丰富多样 。
3.重视幼儿各方面能力的培养 ， 给幼儿充分的想象空间 ， 让每个幼儿都有说、想、画的机会 ， 较好的完成了活动目标 。
4. 如果让我重新上这节课 ， 我会在情感、态度、能力、知识、技能等方面让幼儿自主发展的机会更多 。
教学活动中的不足之处我虚心听取了各位园长和同行的意见和建议 。教师的启示性语言还是有些欠缺 ， 教师在教学活动中还有些放不开 。在今后的教学和学习中 ， 我要多接近幼儿多为幼儿创造自我想象的空间和动手动脑的机会 ， 让每一个幼儿体会到成功的乐趣 ， 使幼儿快乐健康的成长 。
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