中班语言活动亲爱的护士小姐教案反思


中班语言活动亲爱的护士小姐教案反思

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中班语言活动亲爱的护士小姐教案反思主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解故事基本内容和“护士小姐”变化的脸部特征,感受故事的幽默情绪,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看亲爱的护士小姐教案吧 。
【中班语言活动亲爱的护士小姐教案反思】活动目标
1、了解故事基本内容和“护士小姐”变化的脸部特征 。
2、感受故事的幽默情绪 。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣 。
4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节 。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活 。
活动重点难点
活动重点:了解故事基本内容和“护士小姐”变化的脸部特征 。
活动难点:感受故事的幽默情绪 。
活动准备
故事情节图片;故事视频;小丑、巫婆、海盗、圣诞老公公图片;幼儿用书 。
活动过程
1、出示故事图片,引入故事主 。
师:这图上有什么?他们在干什么?它有一个好听的故事名字《亲爱的护士小姐》,来我们看看接下来还发生了什么?
2、逐张出示故事图片,帮助幼儿理解内容 。
师:
第一天护士小姐打扮成了什么?小丑的脸是什么样子的?(出示小丑图片)
师:
第二天护士小姐变成了什么?巫婆的脸是什么样子的?(出示巫婆图片,帮助幼儿记忆)
师:
第三天护士小姐打扮成了什么?海盗的脸是什么样子的?(出示海盗图片)
师:
第四天护士小姐变成了什么?圣诞老公公的脸是什么样子的?(出示圣诞老公公图片,帮助幼儿记忆 。)
师:小男孩虽然腿受伤住院了,可是他在医院里过得愉快吗?你喜欢这个护士小姐吗?
师:你猜出这位护士小姐是哪位了吗?他的脸部特征什么?小男孩画像对吗?
3、播放故事视频,完整欣赏故事
4、出示人物角色图片,在讲一遍故事
5、发挥想象说说,护士小姐还能变成什么造型.
师:你觉得这个护士小姐还可以变成什么?
师:不管护士小姐是什么造型,她的脸上一定会有什么呢?
6、阅读幼儿用书,结束活动 。
活动反思
孩子们对故事理解不深入,没感受到故事的幽默情绪,但对“护士小姐”变化的脸部特征观察得很好 。