大班美术美丽的树林教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,学习用折、揉、撕、搓等方法制作报纸树,并能通过树干、树冠、树枝等的造型变化,创造性地表现不同的树,学习用浮雕的方法和同伴一起在长条纸上合作制作树林,拓展有关排列、重叠、遮挡等各种布局的经验,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看美丽的树林教案吧 。
活动目标:
1.学习用折、揉、撕、搓等方法制作报纸树,并能通过树干、树冠、树枝等的造型变化,创造性地表现不同的树 。
【大班美术美丽的树林教案】2.学习用浮雕的方法和同伴一起在长条纸上合作制作树林,拓展有关排列、重叠、遮挡等各种布局的经验 。
3.通过欣赏、操作表现各种形态的树,感受树的多样性,探索与同伴合作的方法 。
4.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流 。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质 。
活动准备:
1.课件:树和树林的图片 。
2.报纸、卡纸、浆糊 。
活动过程:
一、观察图片,观察树的造型以及树林的布局方式 。
导入语:小朋友,现在老师带你们去一个美丽的地方看一看 。
播放PPT(边放音乐边放PPT)(一个一个的放,最后定格在总图)
1.师:你看到了什么?(一片美丽的树林)你最喜欢哪一片树林呢?为什么?这些树是什么样的?像什么?(重点观察,比较树冠和树干的形,)
2.师:这几幅图的树林有什么不同?(树的品种不一样,树的排列方式不一样)
(幼儿回答)
总结:树林里的树可真多啊!有的高;有的矮;有的粗;有的细;有的是直直的;有的是弯弯扭扭的;有的树冠圆圆的;有的尖尖的;树叶一片红、一片绿,密密麻麻,茂盛极了 。(这里让孩子和老师一起总结)
二、尝试用身体动作表现树和树林 。
1.尝试用身体的动作表现一棵棵树,引导孩子观察表现的树的特征 。
师:树林的树各种各样,如果让你用身体的动作来表现一棵树,你会表现什么样的树呢,谁来试试看?
师:你来 。
(请一位幼儿)这颗树真不错:……的树干,……的树枝 。谁也来表现一颗不同样子的树,请一幼儿来表现 。
2.小朋友一起表现树林 。
师:大家都想来学一学,那么大家都来试试看,我说一二三,大家就变成一棵树,
师(边指边说): 这棵树的树干直直的;这棵树有点弯;这棵树的树冠圆圆的;这棵树的树冠尖尖的;这棵树的树枝真漂亮,这颗树的树枝真特别 。这儿是一棵小树苗呢 。这么多棵美丽的树在一起就变成了一片美丽的树林了 。
(如果孩子站的位置比较工整,可以再来一次 。)
师:这片树林有点像这篇树林,小树站在一起比较整齐,我们这次要表现一片密密的和刚才不一样的树林,想想可以怎么站?
(幼儿讨论)
师:要变成密密的树林,有的树在前面,有的树在后面,有的树高一点,有的树矮一点 。
师:先现在我说一二三,大家可要站好哟!
(幼儿随口令,评价:这片树林和刚才不一样了,树都靠在一起了,有的树在前,有的树在后,姿势也不一样呢 。)
三、幼儿创作报纸树林 。
1.刚才大家用身体表现了树和树林,下面呢,朱老师想和大家一起用报纸变出一片树林来 。
师:怎么变呢?(请小朋友说说看 。让幼儿说说 。教师操作(变出树干——树枝)让幼儿关注报纸揉捏的方法,树干的表现手法,弯曲的表现方法 。)
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