“明年孩子该上学了,感觉还什么都没学会呢?这可该怎么办?”
今天和大家聊的话题是:摆脱焦虑,正确启蒙
面对即将上学的孩子,作为家长,你现在的心态是哪一种?
第一种,“早就给孩子做好准备了,我一点儿都不担心 。”;第二种,“不用搞那么紧张,上了学再说,反正开始的课程也不难 。”;第三种,“我特焦虑,上学需要的都准备好了,可我还是不踏实 。”
无论你是哪一种心态,下面的内容建议还得认真看一下,尤其是那些焦虑的家长们,看完之后也许真得能帮你摆脱困惑、着急的心态,文字不多,三分钟就够了 。
作为一名家庭教育的老师不应该为教育孩子而发愁,但事实相反,Matt老师也曾经为孩子日后的学习而焦虑过,同样也是家长,当然也会面临同样的问题 。
1.对学习没兴趣
众所周知,兴趣是学习的最大动力,有了兴趣才会激发内在自驱力,如果不能保持对学习长期兴趣,那么,学习将会变成一件让父母、孩子都痛苦的事,可以学习的兴趣到底应该怎么培养?
2.怎么学都不会
家长非常耐心、孩子非常努力,可怎么学都学不会,想尝试不同的方法,可一方面不知道都有什么好的学习方法,另一方面就算有也不知道该如何去教 。学不会,孩子难过、家长着急,怎么能不愁呢?
3.更发愁语文课
单独说语文是因为知道,语文才是各科的基础,识字能力、理解能力、表达能力、写作能力都包含在语文里,而且,现在对古文的要求越来越高,难道天天背唐诗就能有用吗?
Matt老师曾经的急迫心理也许和各位家长是一样的,这是正常的,过于佛系的家长是不负责任的体现,同时,“临阵磨枪,不快也光”的思想更是错误的 。
所以,解决的最好办法是找对方法并坚持执行下去,为了能给孩子日后上学打下基础,就必须进行启蒙教育,这一点并不是所有家长都能懂 。
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启蒙教育的重要性启蒙教育的主要目的就是打基础,可究竟是打下什么基础呢?只是提前把各学科的知识学一遍吗?肯定不是,如果家长有这样的思想就只会让自己更加愁上加愁 。
1.启蒙阶段的习惯培养
没有好的学习习惯,在学科知识难度增加之后,就难以应对,而习惯的培养必须从小开始,任何一个习惯都需要通过长时间才能养成,家长真得不要以为,孩子在上学一年级之后就能马上有好习惯 。
2.启蒙阶段的兴趣培养
每一科内容不同、难度不同、知识点也不同,启蒙教育要通过不同的方式让孩子对每一科都能产生兴趣,这样才能为更深入的学习找好基础,也不会出现偏乎的现象 。
3.启蒙阶段的求知欲培养
俞敏洪曾经说过,“要培养孩子对知识的探索欲是非常重要的 。”求知欲是学习兴趣的表现,也是自驱力的原始动力,更是意志力的集中体现,启蒙阶段的教育要保护并打造孩子对知识不断探索和求知的欲望 。
所有的理论最终都要落到执行上,再好的理论没有实践也是空洞无效的,所以,当我们理解启蒙教育的重要性之后,下一步就是要去正确实施,关键核心也在于此,什么才是正确的方式 。
启蒙教育的正确方式在家庭教育中,效果是验证方法是否正确的手段,同样,学习也是如此 。启蒙教育是否有效,那就要看上面所提到的重要性能否在孩子身上体现出来,而这里的关键在于家长的方法是否正确 。
1.阅读习惯的培养
关于阅读,Matt老师经常提及,培养阅读习惯对学习起到非常重要的作用,而阅读习惯的培养需要家长的参与,陪伴式亲子阅读对于低年龄孩子来讲是一个非常有效培养手段 。
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