所以幼儿的活动兴趣一直很高 。在活动中，我们对幼儿的要求和指导也是因人而异的，力求为不同能力的孩子提供不同的发展机会，尽可能地挖掘幼儿的创造潜能，给予幼儿充分表现自我的机会，培养幼儿的自信心 。
在活动过程中注重挖掘各种教育因素，并将其有机地结合、渗透 。注重培养幼儿表达、交往、合作的能力；适时地渗透保健意识 。注重激发幼儿对水果正确、美好的情感；注重在操作活动中发展幼儿观察、分析、比较、创造、想象等能力，不断积累知识经验等 。本次活动的难点之一是“串水果”活动中的串，对于小班的幼儿来说有一定的难度，所以我在活动过程中对幼儿进行适时鼓励、引导和帮助 。
让幼儿自由选择水果，尽量分散坐，减少相互间的碰撞，以免造成不必要的伤害 。

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