小班健康我爱刷牙教案反思


小班健康我爱刷牙教案反思

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小班健康我爱刷牙教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法,尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初步学习正确的握笔姿势,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看我爱刷牙教案吧 。
活动目标:
1、初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法 。
2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初步学习正确的握笔姿势 。
3、初步了解健康的小常识 。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识 。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 。
活动准备:
牙刷一把 。画纸、蜡笔 。
活动过程:
一、引发兴趣,导入课题 。
教师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告诉幼儿正确的刷牙方法 。)
二、讲解示范 。
1、教师:小朋友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷)
教师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐 。
2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法 。
(1)“小朋友,你们听是谁在哭啊?”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸 。
(2)讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧!谁有好办法?”(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来)
(3)教师示范“牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧”
(4)再请小朋友上前来画,教师给予指导:刷毛不要画得太长 。
三、幼儿作画,教师指导 。
1、 教师:刘老师这里有好多没有刷毛的牙刷,我们一起来为他们添画上牙刷毛吧!
2、 鼓励大胆作画,提醒幼儿注意握笔的姿势 。
3、 指导幼儿画牙刷毛时,要从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得紧密 。
四、引导评价
1、 互相欣赏作品
2、 教师:哎呀小朋友真能干,画了这么多漂亮的牙刷 。
我们一起来刷刷牙吧 。(幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动 附:天天刷牙好
小牙刷,手中拿,
张开我的小嘴巴 。
上下刷,里外刷,
牙齿刷得白花花 。
【小班健康我爱刷牙教案反思】早上刷,晚上刷,
没有蛀牙人人夸 。
活动反思
通过本节课的学习,幼儿知道了刷牙的好处,掌握了正确的刷牙方法,养成了保护牙齿的良好习惯,达到了本节课的活动目标 。幼儿能参与活动兴趣很重要,因此在这节课中我准备了许多教具来吸引孩子的眼球,让幼儿在每个环节都有可尝、可看、可动手的教具,孩子们在课堂中积极性很高,课堂气氛也很活跃,来听课的老师们评价不错 。
但由于我们班多数孩子来自于农村,可能在家坚持刷牙的不多,因此在探究、学习正确的刷牙方法时,还有些孩子掌握不是很好,看来还需家园配合,让家长在家指导孩子正确刷牙,并能坚持刷牙 。
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