大班主题环保袋袋行教案


大班主题环保袋袋行教案

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大班主题环保袋袋行教案主要包含了教学目标,教学重点学难点,教学准备,教育理论依据,教学过程,等内容,知道塑料袋对环境的污染,初步了解目前科学解决这种污染的方法,通过宣传实践活动,增强环保意识,提高交往能力,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看环保袋袋行教案吧 。
教学目标:
1.知道塑料袋对环境的污染,初步了解目前科学解决这种污染的方法 。
2.通过宣传实践活动,增强环保意识,提高交往能力 。
3.产生做“小小环保宣传员”的愿望 。
4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得 。
5.探索、发现生活中的多样性及特征 。
教学重点学难点:
教学重点:
知道塑料袋对环境的污染,初步了解目前科学解决这种污染的方法 。
教学难点:
通过宣传实践活动,增强环保意识,提高交往能力,产生做“小小环保宣传员”的愿望 。
教学准备:
1、发放绿色环保袋的录影资料 。
2、地球被塑料袋淹没的多媒体课件 。
3、做纸袋的材料,如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等 。
教育理论依据:
幼儿园新纲要指出,社会是一个综合的学习领域 。
有一次,一个幼儿问我:每次看见自己的妈妈去超市和菜场买水果蔬菜,都会带回一些塑料袋,塑料袋用完了之后会当成垃圾袋来使用 。可是,这些塑料袋到底从哪里来的,又会到哪里去呢?孩子的视角让人深思,是啊,有很多在我们身边司空见惯的东西,在成年人看来是熟视无睹,可是这塑料袋的命运到底是怎么样的呢?由此,我设计了这个活动,通过活动,使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境,这是本次教育的潜在效应 。
教学过程:
一、幼儿观看发放绿色环保袋的录影资料
1、教师提问:他们为什么要发放绿色环保袋?
2、幼儿自由讨论,并进行发言 。
3、教师小结:在自然界中,虫类和其他微生物会使纸袋慢慢分解腐烂,而塑料袋却不容易分解腐烂,它会在土壤里“睡”上许多年,而且还会产生有害物质,所以他们要发放绿色环保袋 。
二、了解塑料袋在生活中的使用情况 。知道塑料袋对环境的污染
1、在我们日常生活中,哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等 。)看到人们每天要用那么多塑料袋,你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(会影响环境、污染空气、损害人体健康等 。)
2、我们整个生活小区、南昌市、全国、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋,这将会产生什么样的结果?幼儿观看地球被废弃的塑料袋“淹没”的多媒体课件,感受塑料袋对我们生活的影响 。
三、讨论减少塑料袋污染的方法
1、塑料袋污染这么严重,有没有可以解决的办法?
2、当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时,请幼儿说说使用这些袋子有什么好处,为什么 。(篮子结实耐用,且可清洗;纸袋携带方便,无污染,可回收再利用;布袋可清洗,可反复使用 。)
3、目前我们无法做到禁止使用塑料袋,这些不易腐烂的塑料袋该怎样处理呢?请幼儿观看解决塑料袋污染的多媒体课件 。
4、教师小结:现在,环保部门主要采用两种处理方法,一种是把塑料袋埋在土里,但它会慢慢分解出一种有毒物质,破坏土壤和植物生长;另一种是把塑料袋烧掉,但与此同时会产生有毒气体,污染空气,损害人体健康 。这两种方法都不理想 。塑料袋会带来严重的污染,所以我们应推广用布袋、纸袋代替塑料袋 。