开始玩游戏，游戏后带女孩子开火车到男孩子前面，成两个半圆，再小结，评出两组胜出 。
三、结束部分：
师：小朋友们，请散开，5、4、3、2、1 。比赛时小朋友们表现得都很棒，都累了 。现在请跟着老师一起来放松放松 。请你学我甩甩手，请你学我捏捏手，请你学我锤锤肩，请你学我甩甩腿，请你学我拍拍腿，请你学我小鸟飞，请你跟我飞回教室 。
活动反思：
我组织的本次活动属于竞赛性的活动，其中还运用了开火车的小游戏来完成队形的变化，都是大班幼儿所喜爱的，符合他们的特点 。在活动中，小朋友们很干兴趣，都积极参与，但在组织时有很多的不足需要改进 。
让幼儿学习肩上挥臂投准的动作技巧，这个目标基本是没用达成的 。其原因主要是教师在讲解动作要领时不明确，投准和投远没有理清，这也直接导致了我在示范时没投准，给了一个负面示范，大大的影响了此目标的达成 。
在将幼儿带入活动场地后，让其等待太久；在热身操练习时，口令喊得太生硬，太过严肃；在示范动作时，刚开始没有做到镜面教学，我用了右手投沙包；在徒手练习环节，安排的练习时间太仓促，没有关注到他们的动作是否正确；在自由练习时，没讲清楚怎么练习，没有关注到全体幼儿，也没有进行过多的个别指导；在玩游戏的环节，讲解玩法时较啰嗦，没有介绍游戏场地，在玩游戏时没有增加难度，让游戏层层递进，在讲评结果时，第一轮应主要看动作的正确性，第二轮再看在动作正确的基础上看投准率 。
最后是在整个活动中，我的语言较平，没有语气、语调的变化 。
幼儿体育教学活动的重要目标之一是激发幼儿参与体育锻炼的积极性，因此如何激发幼儿锻炼的兴趣应成为教师的一个关注点 。教师出于安全考虑“束缚”幼儿，表面看来似乎可以减少安全事故的发生，实际上剥夺了幼儿尝试的机会，使他们无法尽情地活动，无法体验自我挑战带来的成就感，从而对参与体育活动失去兴趣 。
因此，适当“放手”，让幼儿自我探索、尝试是很有必要的 。
『本♀文①来源妈育儿网www.3ＭamＡ.cｏm，转载请联系本站网管！』

• 小班主题活动“六一”多快乐教案反思
• 附教学反思 中班健康活动教案：玩草绳教案
• 小班健康活动早睡早起身体好教案反思
• 附教学反思 小班科学活动教案：镜子里的我教案
• 大班科学活动声音重现教案反思
• 中班美术活动大红花教案反思
• 小班数学《五彩石头路》教案反思
• 大班游戏数数、空间方位教案反思
• 中班社会家乡的特产教案反思
• 附教学反思 大班户外游戏活动教案：传帽子教案