音乐 , 幼儿自行走动 。)
活动延伸:提供白色背心让幼儿动手设计出花背心 。
教学反思
《花背心》这一活动的开展 , 收到了良好的效果 。孩子们在整个活动中都是积极的、主动的、有效的参与 。整堂课下来孩子们的兴趣浓厚 , 都专注于自己的工作 , 大部分孩子设计出来的背心非常漂亮 , 画面也非常整洁 。课堂常规及活动流程都得到了很好的掌控 。但是 , 由于孩子的年龄及动手能力的差异 , 在活动过程中 , 有的孩子能又快又好地完成作业 , 兴趣仍然非常浓厚;有的孩子则动作缓慢 , 而且需要老师的帮助才能完成 , 这里就出现了一个时间差 。
【小班美术花背心教案反思】还有就是在教师再次示范装饰好的背心图时 , 我没注意强调画出的横条间距要远些 , 画格子的时候竖线间的距离也要远些 , 以至于后面在完成作品时 , 好多选择这款背心的幼儿画出的格子很小 , 每个格子他们又喜欢选择用不同的颜色去涂色 , 所以在涂色环节就花费了好多时间才能完成作品 。如果在提供给幼儿参考的示范画中 , 能有一幅是小格子的 , 我只选用一种颜色来给格子涂色 , 那么就不会出现涂色环节花费太多时间的现象了 。
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