回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏 。
活动反思：
幽默的故事情节 ， 激发强烈的学习兴趣 。“猫”和“老鼠”是幼儿十分熟悉的动物形象 ， 这一对天敌既能给幼儿无尽的想象空间 ， 也能创造出丰富的游戏形式 。充分发挥游戏在幼儿音乐中的内在价值 ， 使幼儿在“玩”的过程中主动去发现音乐、感知音乐、表现音乐 ， 使音乐游戏成为幼儿在园活动的“兴奋剂”和“调节剂” ， 从而引发和保持幼儿参与活动的积极性 。
在音乐游戏中 ， 教师巧妙地运用了自身的“幽默感” ， 不断激发幼儿的学习兴趣和挑战愿望 ， 在笑声中与孩子们一起游戏 ， 和孩子们共同幸福成长 。

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