对教材的反思 认识“1”和“许多”是幼儿认识数活动的开始，比较适合于3岁左右的孩子 。根据他们年龄小、好玩、好游戏、有意注意时间短的身心特点，我设计了认知活动“1”和“许多” 。只学习“1”和“许多”相对低年龄段孩子而言较抽象和枯燥 。但伴随着游戏活动，就会让幼儿在玩中学，在学中玩.既可以满足幼儿游戏和好动的需要，又能很好地完成数学教育目标 。
根据这一指导思想，我选择了小班幼儿学习区别“1”和“许多”的教材，通过游戏教学法、情景设置等手段开展了此次活动 。在活动中始终围绕目标开展活动，帮助幼儿初步理解“l”和“许多”之间的关系 。
- 附教学反思 中班音乐活动教案：小乌鸦爱妈妈教案
- 大班语言活动小刺猬烫发教案反思
- 中班音乐花之舞教案反思
- 附教学反思 小班健康活动教案：开心跳跳跳教案
- 中班社会活动认识筷子教案反思
- 附教学反思 小班安全活动教案：不能吃的糖果教案
- 大班音乐活动打击乐‘拔根芦柴花’教案反思
- 中班游戏小青蛙跳箍拉圈教案反思
- 小班音乐活动心中有爱教案反思
- 大班语言逃家小兔教案反思