小班主题活动彩色的雨滴教案反思


小班主题活动彩色的雨滴教案反思

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小班主题活动彩色的雨滴教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料,从上往下一下一下的点画出雨滴,感知歌曲节奏,帮助幼儿学会“点”和“提”的动作,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看彩色的雨滴教案吧 。
活动目标:
1、 指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料,从上往下一下一下的点画出雨滴 。
2、 感知歌曲节奏,帮助幼儿学会“点”和“提”的动作 。
3、 合作作画时,会找空地方,并能保持手指的清洁 。
4、 培养幼儿敏锐的观察能力 。
5、 尝试通过动作和色彩来感知美、创造美 。
活动准备:
【小班主题活动彩色的雨滴教案反思】1、 五张画有乌云的大作画纸,上画有草地、树林、房子等(在云下用铅笔画好竖直线)
2、 红、黄、绿、蓝颜料若干,用胶卷盒装好 。抹布若干 。
3、 打雷和下雨的音乐 。
活动过程:
1、 感知作画方式,引起幼儿兴趣 。
(1) 音乐游戏“下雨了”和“大雨和小雨” 。
(2) 老师示范点画彩色小雨点 。
老师示范时强调雨是从上往下下的 。边和幼儿谈一谈雨下到了哪里 。并让示范不同颜色的雨滴,让幼儿知道这是彩色的雨滴 。
(3) 请全体幼儿空手练习一下一下点雨滴 。
2、 幼儿作画,老师巡回指导 。
提醒幼儿点和提的动作和小雨从上往下下 。
3、 活动评价:幼儿互相欣赏 。
活动反思:
1、“点”画对孩子来讲他们已有了经验,要思考你是如何帮助孩子运用经验?“线条”的运用方式,老师不示范让孩子自己点,教师要从中提炼,有重点的示范 。可直接在大画上进行,体现资源的充分利用 。
2、彩色的雨滴,体现了新的理念,小班幼儿体现、超乎寻常的想像,(在指定范围内从上到下,体现小班作画要求)可以不提,今天的画面已经给孩子提示了 。要给孩子参与表现的机会,雨是怎样下的?从哪里来?幼儿的经验非常充分,教师要善于引导,让幼儿学会从上往下画雨滴,在此基础上,老师还应强调示范-----“点”的方式 。