教师提要求：能帮我按食物的味道分类 ， 把味道一样的食物放在同一处 。（启发幼儿按食物味道的酸甜苦辣分类 ， 把食物分成四类）
五、活动延伸
启发幼儿说出更多酸、甜、苦、辣味道的食物（ 鼓励幼儿尽量说出与别人不一样的答案） 。
活动反思：
这次活动不仅内容新颖 ， 而且贴近幼儿生活实际 。教师提供了丰富的可操作性材料 ， 让每个幼儿都有机会参与尝试 ， 既满足了幼儿的兴趣需要 ， 又发展了幼儿的感知能力 。在活动过程中 ， 引导、支持和鼓励幼儿大胆发表自己的见解 。幼儿参与的积极性很高 ， 发现了味道与表情之间的关系 ， 整个活动突出并始终贯彻“幼儿运用各种感官 ， 动手动脑 ， 探究问题”的主线 ， 从教学效果来看 ， 是比较成功的 。

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