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中班语言活动见面教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,理解儿歌内容,感受小动物们见面后的生动、可爱的形象,有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看见面教案吧 。
活动目标
1、理解儿歌内容,感受小动物们见面后的生动、可爱的形象 。
2、有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌 。
3、积极思考,大胆想象,体验同伴合作的快乐 。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活 。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解 。
活动准备
1、小狗,小鸭,娃娃的套手指卡纸教具各两个;
2、幼儿已有见面时打招呼方式的生活经验 。
活动过程
一、谈话导入
1、小朋友,你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?
2、你看到好朋友时会怎么说,怎么做?
3、师小结幼儿所说的:"每个小朋友都有自己的好朋友,并且都有不同的交友方式,
那么你们知道小动物们见了面是怎么做的吗?让我们竖起来小耳朵一起来听听看!"
二、欣赏儿歌,理解儿歌内容
1、教师演示教具,朗诵儿歌
【中班语言活动教案:见面教案】教师:儿歌中出现了哪些小动物?
2、教师再一次演示教具,朗诵儿歌
(1)儿歌中两只小鸭见了面是怎么做的?
(2)小狗见了面又是怎么做的?
(3)那两个娃娃见了面又是怎么做的呀?
3、引导幼儿说出儿歌名 。
三、学习朗诵儿歌
1、教师:现在我们一起来学一学这首儿歌,好吗?
请幼儿进行集体跟诵 。
2、引导幼儿用好看的动作表演儿歌,再次熟悉儿歌内容 。
教师:小朋友们能不能用好看的动作把这首儿歌表现出来呢?
四、儿歌表演
请幼儿找到自己的好朋友一起表演儿歌 。
(幼儿面对面进行表演)
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