附教学反思 中班语言活动教案:《三只蝴蝶》教案( 二 )


在表演故事时 , 很多幼儿争先恐后上来表演 ,  。在感知三只蝴蝶相互关心、相互关爱的形象时 , 我即兴提出了一个问题:如果你是红花 , 你该怎样做?有的小朋友说: “如果我是红花 , 我会让三只蝴蝶全进来 。”有的回答是:“如果我是红花 , 我会让黄蝴蝶和白蝴蝶先进来 , 最后让红花进来 。”整个活动显得紧凑 , 有序 , 目标完成得很好 , 做到了动静相互结合 , 充分调动了幼儿参与活动的积极性 。
活动也有不足之处 , 在分组表演故事的时候 , 由于孩子过于兴奋就显得有些不是那么井然有序 。我在以后的教学中还得注意多方面的培养孩子的语言表达能力 。