大班音乐秋天多么美教案反思


大班音乐秋天多么美教案反思

文章插图
大班音乐秋天多么美教案反思主要包含了活动背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让幼儿感受优美的乐曲,并能用自然的声音唱出来 。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪,通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识,适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看秋天多么美教案吧 。
活动背景
由于近年来农村经济发展很快,耕地越来越少,幼儿园的孩子与农田接触不多,秋收时带孩子到外面去体会秋天丰收的情景,幼儿感到很新鲜,也很兴奋,同时细心地观察到秋天大自然的变化,树叶变黄了,庄稼丰收了,孩子们高兴地说:“秋天真好!”发出了对秋天的赞美之情,抓住孩子赞美的情感,我想在艺术中会得到更好的升华 。
因此,回幼儿园之后,我设计了本节活动《秋天多么美》,让孩子的情感在音乐中得以渲泻 。
活动目标
1、让幼儿感受优美的乐曲,并能用自然的声音唱出来 。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪 。
2、通过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识 。
3、激发幼儿的创造欲望 。
4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐 。
5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力 。
重点难点
本次活动的重点应放在通过对优美乐曲的感受,让孩子加深对秋天的认识,同时发自内心的赞美秋天的美丽 。
【大班音乐秋天多么美教案反思】难点是在歌曲演唱时符点音符、跳音的正确演唱,及它们在歌曲感情处理中的作用 。
活动准备
棉花、高梁、水稻对于幼儿园的孩子来说十分陌生,活动前搜集实物,让幼儿看到植物真实的外部特征,加深对植物的印象,同时加深对秋天的认识 。制作多媒体课件,通过声、形、色各种感官的结合,让幼儿加深对艺术作品的理解,体会作品的内涵 。
活动过程
一、开始部分
秋天的序曲教师同幼儿一起随《秋天多么美》的音乐进活动室 。
师:棉桃宝贝们咧开你们的小嘴,跟棉桃姐姐跳起来,让我们一起走进今天的音乐殿堂 。
二、基本部分
1、感受秋天师:看来,小宝贝们对秋天的认识可真不少,下面就让我们一起随歌声走进秋天去感受一下秋天的美丽,请宝贝们欣赏歌曲《秋天多么美》 。
播放多媒体课件:《秋天多么美》mtv,让幼儿视听结合,感受秋天的美丽及歌曲的演唱情绪 。听完后让幼儿交流对歌曲的感受 。(优美抒情)
2、聆听秋天师:棉桃宝贝们这首歌这么好听,棉桃姐姐也想唱了,小宝贝们听完后要告诉棉桃姐姐,我的歌里都唱到了什么?由老师范唱,幼儿捕捉歌词里面唱到了哪些植物?(秋风、棉桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐)教师与幼儿一起认识棉桃、高粱、水稻三种植物 。
3、朗诵秋天师:
秋风一吹,棉桃姐姐的嘴都笑咧了,你们看他笑的多开心啊,我们要使出小宝贝们的绝活——说儿歌,把开心的棉桃姐姐说出来 。
(1)教师边弹旋律,边说歌词,幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词 。
(2)让幼儿发挥想象,通过自己的肢体语言来表示强弱,为儿歌伴奏 。
4、轻颂秋天师:小宝贝们说得这么好了,棉桃姐姐听了更高兴了,棉桃姐姐想请你们把她开心地唱出来,看看谁唱得最好!让幼儿随音乐小声哼唱第一段,以自学为主,教师给予适当引导帮助 。
5、赞美秋天(歌曲的感情处理)
(1)“秋风秋风轻轻吹,”应唱得轻柔 。