附教学反思 中班数学活动教案:多与少教案


附教学反思 中班数学活动教案:多与少教案

文章插图
中班数学活动多与少教案(附教学反思)主要包含了教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,在活动中发现数量的多与少,会利用多种方法来知道谁多谁少,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看多与少教案吧 。
教学目标
1、在活动中发现数量的多与少 。
2、会利用多种方法来知道谁多谁少 。
3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣 。
4、培养幼儿比较和判断的能力 。
5、发展幼儿逻辑思维能力 。
教学准备
玩具、红球、绿球、水果若干
教学过程
一、利用班级男孩女孩人数的多少做比较 。
1、我们班一共有多少个小朋友啊?
2、我们班男孩有多少?女孩有多少?
3、那男孩和女孩那个人数多?那个人数少?
4、让幼儿明显的知道谁多谁少 。
【附教学反思 中班数学活动教案:多与少教案】5、我们还可以男孩和女孩各站一排,那排长人数就多 。
二、出示红球和绿球 。
1、我们看看红球和绿球谁多谁少?
2、说说怎么知道谁多谁少的?
3、教幼儿用新方法知道谁多谁少 。
4、接着用玩具比较谁多谁少 。
三、《变手指》游戏 。
1、大手小手变变变:我的手指变得比谁多 。
2、大手小手变变变:我的手指变得比谁少 。
3、分组进行《变手指》游戏,比较变出来的手指谁多谁少 。
四、练一练 。
教师在黑板上画出图案,让幼儿比较数量多少?用彩色粉笔表示出来 。
教学结束
教学反思
在教学中在引导方面,要做到深入了解,在教的过程要详细和恰当的运用,游戏中让幼儿感受数学活动的乐趣,最后,幼儿练习要把前面基础打好,在幼儿练习时才不会出现错误的发生 。