师:请小朋友认真安静观察,观察完再回位置,和你的同伴讨论 。
2. 幼儿运用感官观察,教师巡回指导 。
重点指导幼儿观察西红柿和小黄瓜的内部特征,大胆讲述在观察中的发现 。
【中班科学活动西红柿和小黄瓜教案反思】3. 师幼共同小结,西红柿和小黄瓜的内部特征 。
师:西红柿肚子里面藏了些什么?
小结:西红柿有一层薄薄的果皮,肚子里藏着几个小格子,每个格子里面有籽,还有汁,闻起来酸酸的 。
师:小黄瓜肚子里面藏的是什么?
小结:小黄瓜肚子里有浅绿色的果肉,中间有很多一小粒一小粒的籽 。
(四)了解西红柿和小黄瓜的烹饪方法,并尝一尝知道多吃蔬菜有益身体健康 。
1. 了解西红柿和小黄瓜的烹饪方法 。
2. 品尝炒西红柿,凉拌黄瓜 。
提品尝要求:①吃之前先请小朋友们用能干的鼻子闻一闻是什么味道的 。②炒西红柿用汤匙舀起来吃,黄瓜用叉子叉起来吃 。③保持桌子干净,衣服也干干净净 。
(五)活动延伸,在品尝中自由结束 。
师:请小朋友和老师一起开着小火车,回教室到科学区切切小黄瓜 。
活动反思
孩子们对活动内容表现出了极大的热情,有的在仔细触摸比较,有的在细细品尝味道,有的在认真观察外形很快他们就都有了自己的发现 。
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